如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( 。
A、胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
B、漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
C、甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
D、傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:細胞Ⅰ產(chǎn)生的物質(zhì)M是信號分子,能被細胞Ⅱ細胞膜上的受體物質(zhì)N識別.
解答: 解:A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素,作用于肝細胞,使肝糖原分解成葡萄糖,N 不是肝糖原,A錯誤;
B、漿細胞能產(chǎn)生抗體,能特異性地與結(jié)核桿菌表面的抗原結(jié)合,N可以表示抗原,B正確;
C、甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素,如果過多,會反過來抑制垂體細胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素,C正確;
D、傳出神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),通過細胞間隙,達到效應器的膜上,引起效應器興奮或抑制,傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于傳入神經(jīng)元,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題主要考查細胞膜信息交流的相關知識,意在考查學生對信息交流的理解與運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng).每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線表示:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度).據(jù)圖得出的判斷中不正確的是( 。
A、D點和H點表示光合速率等于呼吸速率
B、BC段和AB段曲線斜率差異可能主要是溫度造成的
C、光合作用最大值可能出現(xiàn)在H點
D、呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在B點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命活動的敘述中,正確的是(  )
A、有氧呼吸不只發(fā)生在真核細胞中
B、進行光合作用的細胞都具有葉綠體
C、破傷風桿菌在有氧條件下大量繁殖
D、光合作用中光能直接轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

將接種了某紅色細菌的培養(yǎng)皿置于紫外線下幾天,結(jié)果培養(yǎng)皿中除長出了一個白色菌落外,其余菌落都是紅色的.據(jù)此,實驗者應該( 。
A、斷定這是由于紫外線照射使其產(chǎn)生了白色菌落的變異
B、如果不繼續(xù)用紫外線照射,預期那個白色菌落將轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色
C、暫時不作結(jié)論
D、白色菌落不是由紫外線造成的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,且Ⅱ9只攜帶一種致病基因.請分析回答:

(1)上述兩種遺傳病可判斷為紅綠色盲的是
 
病,而另一種病屬于
 
,染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ-6的基因型為
 
;Ⅱ-8的基因型為
 
;Ⅱ-9的基因型為
 

(3)Ⅱ-8和Ⅱ-9生一個兩病兼患的女孩的概率為
 
;如果只通過胚胎細胞染色體進行性別檢測,能否確定后代是否會患遺傳?
 
;請說明理由
 

(4)Ⅲ-14的乙病基因來源于Ⅰ代中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

薩頓運用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說.摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度.他及其他同事設計果蠅雜交實驗對此進行研究,雜交實驗圖解如圖1:

請回答下列問題:
(1)上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象
 
(支持/不支持)薩頓的假說.根據(jù)同時期其他生物學家發(fā)現(xiàn)果蠅體細胞中有4對染色體(3對常染色體,1對性染色體)的事實,摩爾根等人提出以下假設:
 
,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋.(不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況)
(2)摩爾根等人通過測交等方法試圖驗證他們提出的假設.圖2的實驗圖解是他們完成的測交實驗之一:
①上述測交實驗現(xiàn)象并不能充分驗證其假設,其原因是
 

②為充分驗證其假設,請在上述測交實驗的基礎上再補充設計一個實驗方案.(寫出實驗親本的基因型和預期子代的基因型即可,控制眼色的等位基因為B、b.提示:親本從上述測交子代中選。⿲嶒炗H本的基因型:
 
、
 
,預期子代的基因型:
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構基礎.下列敘述正確的是(  )
A、突觸的結(jié)構包括突觸小體、突觸間隙、突觸后膜
B、興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C、突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不需要消耗能量
D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是類似于漿細胞分泌抗體的一種方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子中有堿基A20個,占全部堿基約20%,若DNA連續(xù)復制2次,需要堿基C多少個( 。
A、20個B、30個
C、90個D、120個

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科目:高中生物 來源: 題型:

瘧疾是由瘧原蟲引起的一種血液傳染病,瘧原蟲寄生在人的紅細胞中.為了確診是否是由瘧原蟲引起的瘧疾病,就要讓紅細胞破裂.下列方法最適于讓紅細胞破裂的是( 。
A、用超聲波沖擊紅細胞
B、將紅細胞置于蒸餾水中
C、將紅細胞置于1%的NaCl溶液中
D、用激光照射紅細胞

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