【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關激素,則下列說法正確的是( )
A. 圖中激素②能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加,都能提高代謝增加產(chǎn)熱
C. 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
D. 激素②能促進激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,同時促進①的分泌
【答案】C
【解析】本題結合圖形綜合考查下丘腦的功能、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)、體溫調節(jié)等知識,要求考生理解相關知識的要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能利用所學知識解讀圖形,判斷出圖中①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④抗利尿激素,可據(jù)此分析答題。
分析圖形可知,圖中激素②是垂體分泌的促甲狀腺激素,能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,但不能抑制下丘腦的分泌,A錯誤;寒冷環(huán)境下血液中激素①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素、③甲狀腺激素的量均增加,以促進代謝增加產(chǎn)熱;而④抗利尿激素的量分泌減少,腎小管和集合管對水分的重吸收減少,使尿量增加,B錯誤;圖中下丘腦通過分泌①促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌②促甲狀腺激素,垂體通過分泌②促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素,這是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié);當甲狀腺激素分泌過多時,又能抑制垂體和下丘腦的活動,使促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,這屬于甲狀腺激素分泌的反饋調節(jié),C正確;激素②促甲狀腺激素能促進激素③甲狀腺激素的分泌,激素③分泌過多能抑制激素②和激素①的分泌,D錯誤。
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【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是
A. 食物網(wǎng)具有的特征是有很多互有聯(lián)系的食物鏈
B. 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中
C. 生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程
D. 在草→昆蟲→青蛙→蛇→狐這條食物鏈中,狐是四級消費者
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【題目】(10分)圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中________細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中甲細胞中有________個染色體組,丙細胞含有________條染色單體。
(4)圖2中丁細胞的名稱為________________。如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。
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【題目】丙氨酸的R基為-CH3,賴氨酸的R基為—C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為()
A. 9、19、3、2 B. 9、19、3、3
C. 9、19、4、3 D. 9、21、4、3
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【題目】圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉化實驗,圖乙是噬菌體侵染細菌的實驗。關于這兩個實驗的分析正確的是
A.圖甲中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi),R型細菌向S型細菌發(fā)生了轉化,轉化的原理是基因重組
B.圖乙中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離
C.用32P、35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D.若用無放射性標記的噬菌體,侵染體內(nèi)含35S標記的細菌,離心后放射性主要分布在上清液中
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【題目】圖1表示細胞內(nèi)合成RNA的過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關敘述中正確的是
A.圖1所示過程不會發(fā)生在原核細胞中,該DNA片段至少含有2個基因
B.圖1中兩個RNA聚合酶反向移動,該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈
C.圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動
D.圖1堿基的配對方式為A—U、G—C、T—A,圖2為A—U、G—C
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【題目】如圖為突觸結構模式圖,下列說法正確的是( )
A. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質
B. ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
C. 信號傳遞只能由b→a單向
D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
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【題目】在下列敘述中,正確的是( 。
A. 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理
B. 培育無籽西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理
C. 培育無籽番茄是利用基因重組的原理
D. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理
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