如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
,與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)圖中將二氧化碳還原成糖類的部位是[]
 
.(填標(biāo)號(hào)和名稱)
(3)為觀察結(jié)構(gòu)1,常用
 
 染色.若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合,則需用
 
 除去結(jié)構(gòu)4.
(4)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有
 

(5)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1是線粒體;結(jié)構(gòu)2是核糖體;結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)5是細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)6是基粒;結(jié)構(gòu)7是葉綠體基質(zhì);8是葉綠體.
解答: 解:(1)1線粒體、5細(xì)胞核、8葉綠體含有DNA;離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和消耗能量,載體蛋白(與2核糖體有關(guān))、能量(主要是線粒體提供).
(2)植物葉肉細(xì)胞中7葉綠體基質(zhì)能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),將CO2還原成糖類.
(3)結(jié)構(gòu)1是線粒體,需要用健那綠進(jìn)行染色;細(xì)胞融合時(shí),需要除去細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁.
(4)藍(lán)藻是原核細(xì)胞,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核,所以該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)(DNA).
(5)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
故答案為:
(1)1、5、8       1、2
(2)[7]葉綠體基質(zhì)  
(3)健那綠  纖維素酶和果膠酶
(4)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)(DNA)
(5)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的功能;還要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能,掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩兀?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)如圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶可以切斷a處,DNA連接酶可以連接a處
B、DNA聚合酶可以連接a處
C、解旋酶可以使b處解開(kāi)
D、連接C處的酶可以為DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A、基因突變可能導(dǎo)致患遺傳病
B、人類遺傳病就是指染色體變異或染色體上遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
C、產(chǎn)前羊水檢查只能查出基因病,查不出染色體異常遺傳病
D、體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會(huì)患遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用白菜(2n=20)與甘藍(lán)(2n=18)進(jìn)行如下①②③操作c請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)上圖“白菜一甘藍(lán)雜種甲”和“白菜一甘藍(lán)雜種乙”中,高度不育的是
 
,其體細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.
(2)操作①的基本原理是
 
,操作③的具體做法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,圖乙是科學(xué)家在探索細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的過(guò)程中建構(gòu)的脂質(zhì)體,圖丙表示H7N9禽流感病毒通過(guò)細(xì)胞膜入侵宿主細(xì)胞并增殖的過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)哺乳動(dòng)物的
 
是研究細(xì)胞膜的最好材料.
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分
 
(填數(shù)字)有關(guān).同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,其根本原因是
 

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),鋪展在水面上的單層磷脂分子,一旦受到激烈的攪動(dòng),就會(huì)自動(dòng)形成圖乙所示的內(nèi)部包埋著水的由雙層脂分子構(gòu)成的球形脂質(zhì)體.由此,科學(xué)家推測(cè),磷脂分子在細(xì)胞膜上的排列方式與脂質(zhì)體相同.科學(xué)家作出這一推測(cè)的依據(jù)是:
 

(4)脂質(zhì)體可作為良好的藥物載體.將藥物包埋入脂質(zhì)體內(nèi)部的水中,同時(shí)插入
 
大分子,就可把藥物脂質(zhì)體定向帶到病變細(xì)胞所在的位置.
(5)該病毒在圖丙中的過(guò)程
 
(填圖中序號(hào))侵入動(dòng)物細(xì)胞.
(6)圖中的病毒RNA有三方面的功能,分別是
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于
 
,為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是
 

(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是
 

(3)通過(guò)應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是
 

(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的
 
,細(xì)胞C取自牛胎兒的
 

(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和③,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,為提高其熱穩(wěn)定性,科學(xué)家在確定第138位甘氨酸為目標(biāo)氨基酸后,對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶基因進(jìn)行體外定點(diǎn)誘變,以脯氨酸138替代甘氨酸138,含突變體的重組質(zhì)粒在大腸桿菌中表達(dá),結(jié)果突變型葡萄糖異構(gòu)酶比野生型的最適反應(yīng)溫度提高10~12℃,酶的熱穩(wěn)定性得到了提高.請(qǐng)根據(jù)以下圖示分析回答問(wèn)題:
(1)對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶進(jìn)行定點(diǎn)誘變的過(guò)程體現(xiàn)了
 
 
現(xiàn)代生物技術(shù)的綜合運(yùn)用.
(2)1的名稱叫
 
;其組成包括了目的基因、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)和
 

(3)目的基因經(jīng)過(guò)體外定點(diǎn)誘變后,為了提高其導(dǎo)入大腸桿菌的成功率,需用
 
處理大腸桿菌.
(4)工業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用葡萄糖異構(gòu)酶,常采用
 
技術(shù).使用此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是①
 
、
 

(5)與正常基因相比,經(jīng)過(guò)定點(diǎn)突變后的基因中發(fā)生了兩對(duì)堿基的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《镜热祟惛腥拘圆≡w造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過(guò)程如下:
Ⅰ.采集良種供體牛的卵母細(xì)胞和精液,通過(guò)體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成轉(zhuǎn)基因細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激轉(zhuǎn)基因細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法:
 

(2)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對(duì)牛的精子進(jìn)行
 
 處理.受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括
 
 反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(3)步驟Ⅳ中,應(yīng)選擇性別為
 
 的奶牛胚胎進(jìn)行移植.請(qǐng)舉出一種人工控制可篩選胚胎性別的方法:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合(  )
A、科學(xué)方法:光學(xué)顯微鏡觀察.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B、科學(xué)方法:35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明DNA是遺傳物質(zhì)
C、科學(xué)方法:建構(gòu)物理模型.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯緿NA分子結(jié)構(gòu)
D、科學(xué)方法:標(biāo)志重捕法.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫{(diào)查鼠的種群年齡組成

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