【題目】某種植物的花色有黃色、紫色和白色三種顏色，由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，A+決定黃色、A決定紫色、a決定白色，并且顯隱關(guān)系為A+＞A＞a，這三個(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上，一般情況下，每個(gè)個(gè)體只有其中兩個(gè)基因。

（1）基因型為A+a和Aa的兩種個(gè)體雜交，子一代的表現(xiàn)型和比例為______________。

（2）研究工作者在育種過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一株基因型為A+Aa的植株，的植株在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，三條同源染色體中任意兩條進(jìn)行聯(lián)會(huì)配對(duì)并且移向細(xì)胞一極，另一條不能聯(lián)會(huì)配對(duì)并且移到另外一極，則可行成_______種配子，其中基因型為Aa的配子所占比例為______________。

（3）已知該植物的抗�。≧）與易抗病（r）基因位于一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有純合抗病紫色植株和易感病白色植株若干，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究花色基因與抗病基因是否位于同一段對(duì)染色體上（不考慮交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：______________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（寫出表現(xiàn)型和比例）和結(jié)論：____________________________________________。

【答案】黃色︰紫色︰白色=2︰1︰161/6讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交，得到F1，讓F1自交的到F2，觀察F2的表現(xiàn)型和比例。（或者：讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交，得到F1；讓F1與純合易感病白色植株雜交，到F2；觀察F2的表現(xiàn)型和比例。）如果后代表現(xiàn)型及比例為：抗病紫色︰抗病白色︰易感病紫色︰易感病白色=9︰3︰3︰1，則花色基因與抗病基因位于兩對(duì)同源染色體上；如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色︰易感病白色=3︰1，則花色基因與抗病基因位于一對(duì)同源染色體上。（或者：如果后代表現(xiàn)型及比例為：抗病紫色︰抗病白色︰易感病紫色︰易感病白色=1︰1︰1︰1，則花色基因與抗病基因位于兩對(duì)同源染色體上；如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色︰易感病白色=1︰1，則花色基因與抗病基因位于一對(duì)同源染色體上）

【解析】

試題分析：本題考查了復(fù)等位基因、三體的配子形成種類以及通過(guò)雜交后代的表現(xiàn)情況判斷基因的位置。

解析：

（1）A+決定黃色、A決定紫色、a決定白色，并且顯隱關(guān)系為A+＞A＞a，這三個(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上，基因型為A+a和Aa的兩種個(gè)體雜交，子一代的基因型是A+A、A+a、Aa、aa，表現(xiàn)型和比例為黃色（A+A、A+a）︰紫色Aa︰白色aa =2︰1︰1。

（2）研究工作者在育種過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一株基因型為A+Aa的植株，的植株在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，三條同源染色體中任意兩條進(jìn)行聯(lián)會(huì)配對(duì)并且移向細(xì)胞一極，另一條不能聯(lián)會(huì)配對(duì)并且移到另外一極，則可行成6種配子（A+，Aa；A+A，a；A，A+a），其中基因型為Aa的配子所占比例為。

（3）已知該植物的抗�。≧）與易抗病（r）基因位于一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有純合抗病紫色植株(RRAA)和易感病白色(rraa)植株若干，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究花色基因與抗病基因是否位于同一段對(duì)染色體上（不考慮交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

方案一：讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交，得到F1，讓F1自交的到F2，觀察F2的表現(xiàn)型和比例。

方案二：讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交，得到F1；讓F1與純合易感病白色植株雜交，到F2；觀察F2的表現(xiàn)型和比例。）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（寫出表現(xiàn)型和比例）和結(jié)論：

方案一：如果后代表現(xiàn)型及比例為：抗病紫色︰抗病白色︰易感病紫色︰易感病白色=9︰3︰3︰1，則花色基因與抗病基因位于兩對(duì)同源染色體上；如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色︰易感病白色=3︰1，則花色基因與抗病基因位于一對(duì)同源染色體上。

方案二：如果后代表現(xiàn)型及比例為：抗病紫色︰抗病白色︰易感病紫色︰易感病白色=1︰1︰1︰1，則花色基因與抗病基因位于兩對(duì)同源染色體上；如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色︰易感病白色=1︰1，則花色基因與抗病基因位于一對(duì)同源染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的育種原理是_____________。

（2）通過(guò)Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（3）由③培育出的⑥是_____________倍體（填寫數(shù)字）。

（4）由①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅲ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程叫_____________，③培育出④過(guò)程叫_____________，Ⅴ過(guò)程需要用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是_____________。

（5）經(jīng)過(guò)Ⅵ對(duì)品種進(jìn)行改造，所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物，這一過(guò)程不涉及_____________。

A.目的基因和運(yùn)載體結(jié)合
B.細(xì)胞融合

C.提取目的基因
D.檢測(cè)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 基因①②③一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 當(dāng)人體衰老時(shí)，因酶②的活性降低而導(dǎo)致頭發(fā)變白

C. 苯丙酮尿癥的患者會(huì)因?yàn)楹谏夭荒芎铣赏瑫r(shí)患上白化病

D. 基因①②③的功能說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成從而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示，該條染色體經(jīng)變異后的部分基因的分布如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诘任换?/span>

B. 由圖可知，一條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列

C. 圖乙所示的變異在顯微鏡下可以分辨

D. 一般來(lái)說(shuō)，該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有，但不一定都能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，番茄紅素具有一定的抗癌效果，其合成、轉(zhuǎn)化途徑如圖一所示。由于普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉(zhuǎn)化，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種重組DNA（質(zhì)粒三）能表達(dá)出雙鏈RNA(發(fā)卡)，番茄細(xì)胞可以識(shí)別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，提高了果實(shí)中番茄紅素的含量（圖二）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）表達(dá)出“發(fā)卡”的DNA片段實(shí)際上是兩個(gè)反向連接的____________________基因，由于“發(fā)卡”阻止了其在細(xì)胞內(nèi)的________________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯” ）過(guò)程，所以提高了果實(shí)中番茄紅素的含量。

（2）為保證第二個(gè)目的基因片段反向連接，處理已開(kāi)環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是

_________和_______。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，培育成功的轉(zhuǎn)基因番茄植株對(duì)光能的利用能力有所下降，據(jù)圖一推測(cè)可能的原因是____________________________________________。為解決此問(wèn)題，可以按照乳腺生物反應(yīng)器的原理，在此表達(dá)出“發(fā)卡”的DNA片段前面加入只在果實(shí)中發(fā)揮作用的_________________。

（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側(cè)游離的磷酸基團(tuán)。對(duì)已開(kāi)環(huán)的質(zhì)粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少____________個(gè)磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒，隨后在細(xì)胞中被修復(fù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柞蠶因喜食柞樹(shù)葉（青杠樹(shù)葉）而得名，是人類飼養(yǎng)的有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的昆蟲。四川僅有我市通江縣陳河鄉(xiāng)有柞蠶分布，柞蠶為ZW型性別決定（含性染色體ZZ的個(gè)體為雄性，含性染色體ZW的個(gè)體為雌性）。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）在柞蠶的一對(duì)常染色體上有控制剛毛長(zhǎng)短的基因（A/a），而在另一對(duì)常染色體上的B基因抑制長(zhǎng)剛毛A基因的表達(dá)，從而使柞蠶表現(xiàn)為短剛毛；而基因b不會(huì)抑制長(zhǎng)剛毛基因A。

①寫出長(zhǎng)剛毛柞蠶的基因型___________。

②基因型為AaBb雌雄柞蠶蛾交配，子代出現(xiàn)短剛毛的概率是_____________。

③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)短剛毛柞蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中短剛毛與長(zhǎng)剛毛的比例是3:1。這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb，還可能是_____________或_____________（正交、反交視作同一種情況）。

④從分子水平上分析，基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是_____________不同，B基因的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

圖示B基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以_____________（1分）鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含_____________個(gè)氨基酸。

（2）雄柞蠶吐絲多，蠶繭質(zhì)量好，幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。某生物興趣小組想利用Z染色體上的隱性致病基因m（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zm配子有活性），選出相應(yīng)基因型的雌雄柞蠶雜交，使后代只有雄性。但柞蠶研究專家認(rèn)為該方案不可行，其理由是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_____________。在此反射弧中，神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)的電位變化為_____________。

（2）松果體細(xì)胞的作用是將______________________ 轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘?hào)，從而將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)緊密連接起來(lái)。褪黑素由松果體細(xì)胞產(chǎn)生，能對(duì)身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是__________________________。

（3）若證明褪黑素對(duì)睪丸分泌雄激素具有促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只，分成甲、乙兩組。甲組切除松果體細(xì)胞，注射適量的褪黑素，乙組切除松果體細(xì)胞，注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間，每天定時(shí)測(cè)量血液中雄激素含量。此實(shí)驗(yàn)過(guò)程_________（能/不能）得出正確的結(jié)論，原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH

B. 由外植體形成愈傷組織的過(guò)程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過(guò)程中卻需要光

C. 不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同

D. 由外植體形成幼苗的過(guò)程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案