下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺

④血糖低時,下丘腦通過有關神經(jīng)的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動

⑤內環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產生渴覺

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,則下列分析中正確的是

A.曲線AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體

B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸

C.引起酵母菌數(shù)量從C點開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

D.酵母菌是原核生物,無氧呼吸能產生酒精

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2和釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量時,制備樣品處理液的正確操作過程是

A.先加入氫氧化鋁,再加入氫氧化鈉,然后過濾

B.先加入氫氧化鈉,再加入氫氧化鋁,然后過濾

C.先加入氫氧化鈉,過濾后再加入氫氧化鋁

D.先加入氫氧化鋁,過濾后再加入氫氧化鈉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用泥漿生物反應器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解,由此推知,該反應器

A.能夠實現(xiàn)物質循環(huán)

B.主要處理有機污染

C.可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)

D.存在能量輸入、傳遞、轉化和散失

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示動物體內生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素。請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程體現(xiàn)了下丘腦既參與 調節(jié),也參與 調節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于

(2)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調節(jié)方式稱為 調節(jié)。這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制。請用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中激素分級調節(jié)的過程: 。

(3)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細胞的發(fā)育成熟,使 (免疫活性物質)不能產生,從而減少 的產生,阻礙患者 免疫的應答。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素在植物生命活動中起重要作用,下列有關敘述正確的是

A.植物激素直接參與細胞內的代謝活動

B.在果實的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同

C.脫落酸既能促進葉片衰老,也能促進細胞分裂

D.赤霉素既能促進細胞伸長,也能促進種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是細胞膜的重要功能( )

A.具有保護細胞的作用

B.與細胞的物質交換關系密切

C.與細胞的遺傳有重要關系

D.與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系

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