【題目】下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上;泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物;蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是
A. 乙、甲、丙
B. 乙、丙、甲
C. 甲、乙、丙
D. 甲、丙、乙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖所示的處理:
①將尖端套上不透光的錫箔小帽
②將尖端下部用錫箔遮住
③在尖端縱向插入云母片
④在尖端橫向插入瓊脂片
⑤切去胚芽鞘尖端
給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是,列選項(xiàng)中正確的是( )
A. ①③ B. ①② C. ①③④ D. ③⑤
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【題目】在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用下圖一的實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量,繪成曲線如圖二所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
圖一 圖二
A. a~b段,葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸
B. 該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min
C. 適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降
D. 若第10 min時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將增加
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【題目】微生物的培養(yǎng)在生物科學(xué)史和現(xiàn)代生物工程中都是極其重要的基礎(chǔ)技術(shù)。下圖1是某學(xué)生重復(fù)艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的其中一組實(shí)驗(yàn);下圖2是基因工程中運(yùn)用影印法將培養(yǎng)基A上的菌落按原來方向印在培養(yǎng)基B上,以檢測重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入大腸桿菌的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1、圖2的培養(yǎng)結(jié)果顯示,兩實(shí)驗(yàn)中使用的都是__________(填物理狀態(tài))培養(yǎng)基。
(2)在配制圖2中的培養(yǎng)基時(shí)。除考慮營養(yǎng)、pH、滲透壓等條件外還要考慮在培養(yǎng)基A和B中加入______(填“相同”或“不同)種類的抗生素。在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過程中,下列選項(xiàng)不需要的是______(填序號(hào))。①酒精燈 ②接種環(huán) ③高壓蒸汽滅菌鍋 ④培養(yǎng)皿
(3)培養(yǎng)基滅菌是避免雜菌污染的有效途徑之一。適用于圖1、圖2所示培養(yǎng)基的滅菌方法是_________;接種前還需檢測滅菌效果。方法是將____________________置于恒溫箱中,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中R型菌和大腸桿菌的轉(zhuǎn)化率都很低。為獲得圖1、圖2所示的培養(yǎng)結(jié)果,一是要設(shè)法提高圖1中S型菌的_________________ ;二是要使用恰當(dāng)?shù)姆椒ń臃N。兩實(shí)驗(yàn)都不能用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種,而應(yīng)采用不加稀釋的涂布平板法接種R型菌和大腸桿菌,理由是_______ 。接種培養(yǎng)4天后,可通過觀察______的形態(tài)特征來識(shí)別R型菌和大腸桿菌。
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【題目】美國杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感。如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中的②處受到一定強(qiáng)度的刺激后,膜外電位為_______,A和B兩個(gè)電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________。
(2)在生物體內(nèi),興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo),傳導(dǎo)方向是_____(填“單”或“雙”)向的。
(3)如圖丁是上圖的局部放大部分,若PO=QO,MP>OP,則同時(shí)在_________兩點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,電流表的指針不偏轉(zhuǎn)或刺激____________一點(diǎn)也可以有相同的結(jié)果。
(4)圖丙為__________的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中4是___________結(jié)構(gòu)(填名稱),其實(shí)質(zhì)是前一個(gè)神經(jīng)元的_______膜。在圖丙中興奮單向傳遞的原因是_________________。
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【題目】進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如下圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。
(1)K細(xì)胞合成GIP的原料是___________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的________________,其化學(xué)成分是________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)__________,從而降低血糖水平。血糖濃度過低時(shí),_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________,其原因是_____________________。
(4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。患者的抗體是由________細(xì)胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。
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【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.由a造成,引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多
B.由b造成,引起下丘腦釋放②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
C.由c造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D.由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲狀腺激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
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【題目】下圖為不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的變化,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A. 每3h換一次培養(yǎng)液,則種群呈“J”型增長
B. 隨更換培養(yǎng)液的時(shí)間延長,種群增長由“J”型變?yōu)?/span>“S”型
C. 對照組中限制酵母菌種群數(shù)量增長的因素只有營養(yǎng)物質(zhì)含量
D. 實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液中的O2含量是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變
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【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,右圖為其中一個(gè)生理過程的模式圖。請回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)ⅠⅡ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為:___________、___________。
(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的,除了酶外還有___________、____________。
(3)從圖中分析,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有__________________。
(4)根據(jù)表格判斷:[Ⅲ]為_____________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是____(填序號(hào)),線粒體功能____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
(6)如圖為上圖中①過程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________________________。
(7)下圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為______________。
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