10.查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世紀(jì)50~60年代湖水面積很大,70年代末期逐漸縮小趨于干涸.為改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣苫ń牒,給查干湖注入了新的生命.回答下列問(wèn)題:
(1)查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過(guò)程中,發(fā)生的演替類型屬于次生演替;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)查干湖的浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者;該湖泊中的魚(yú)類,由于食物種類和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解 很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)在查干湖的早期恢復(fù)過(guò)程中,要向湖中投放現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì),防止該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從能量流動(dòng)的角度分析,原因是該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量小于輸出量.

分析 1、演替的兩種類型及比較:

   類型
項(xiàng)目
初生演替次生演替
起點(diǎn)在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被,或者原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方
時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短
影響
因素
自然因素 人類活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替
2、生物群落:
 生產(chǎn)者消費(fèi)者分 解者
營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)
主要生物綠色植物動(dòng)物營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分
作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用

解答 解:(1)在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替屬于次生演替.因此,查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過(guò)程中,發(fā)生的演替類型屬于次生演替;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)查干湖的浮游植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者;該湖泊中的魚(yú)類,由于食物種類和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)在查干湖的早期恢復(fù)過(guò)程中,要向湖中投放現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì),防止該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,原因是該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量小于輸出量.
故答案為:
(1)次生演替   直接
(2)生產(chǎn)者   垂直
(3)微生物的分解   負(fù)反饋調(diào)節(jié)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量小于輸出量

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.由a物種進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程

B.黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同,外因是存在地理隔離

C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化

D.判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個(gè)物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi).再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.請(qǐng)分析回答:

(1)研究人員發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)[H]的氧化,生成水,并能合成大量ATP.
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶(見(jiàn)圖2),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP.為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開(kāi),檢測(cè)處理前后ATP的合成.若處理之前,在有跨膜H+濃度梯度條件下,含含F(xiàn)0-F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說(shuō)明F1顆粒的功能是催化ATP的合成.
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用.用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi),原因是差速離心.線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有abdef(填選項(xiàng)前的字母).
a.水      b.丙酮酸    c.葡萄糖    d.ATP     e.核苷酸     f.氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.葡萄糖以c式進(jìn)入紅細(xì)胞
B.水、二氧化碳、氧氣以a方式進(jìn)入細(xì)胞
C.鉀離子以b方式進(jìn)入植物根細(xì)胞
D.若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,b、c 兩種方式均會(huì)受到較大影響

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5.如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( 。
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體,該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D.結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

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15.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)).
(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中①②③④(填數(shù)字)過(guò)程.
(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡.若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線.
(4)Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般大于(長(zhǎng)于)d分鐘.

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2.研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是a~b濃度
B.b~d濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C.研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照
D.該曲線不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)重要性,組成生物體元素可分為大量元素和微量元素
B.細(xì)胞內(nèi)的每一種化學(xué)元素都有重要的生理作用
C.組成生物體的化學(xué)元素,沒(méi)有一種是生物界所特有的
D.細(xì)胞中各種化合物的共有元素是C、H、O

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物提取與檢測(cè)的敘述,正確的是( )

A.蘇丹Ⅲ不能檢測(cè)植物細(xì)胞中的油脂

B.蔗糖可以用本尼迪特試劑檢測(cè)

C.葉綠體中的色素僅微溶于95﹪的乙醇

D.可溶性蛋白質(zhì)可在常溫下用雙縮脲試劑檢測(cè)

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