5.如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是(  )
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體,該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D.結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

分析 據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑥細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.

解答 解:A、圖示為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),因此只能在電子顯微鏡下觀察到,A錯(cuò)誤;
B、圖中只有一個(gè)中心體,可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、RNA在細(xì)胞核、線粒體以及核糖體中均有分布,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)1為線粒體,線粒體在有氧呼吸的第三階段能夠產(chǎn)生水,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)巧妙,以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),提升了考生提取信息、分析問題的能力,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:中心體的分布、細(xì)胞器的功能、RNA的分布等,要求考生具有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家貓的毛色由兩對(duì)等位基因控制,A和a位于常染色體上,B和b位于X染色體上,有A時(shí)為白毛,基因型為aa時(shí)毛色則受B和b控制:B和b分別控制黑毛、黃毛,同時(shí)有B、b的個(gè)體為黑黃相間的花斑貓。現(xiàn)有一只花斑貓和一只白貓生下了3只小貓,其中1只為黃毛雌貓。則關(guān)于另外2只小貓的推理不成立的是( )

A.分別為黃毛雄貓、白毛雌貓

B.分別為黑毛雄貓、白毛雄貓

C.分別為白毛雄貓、黑毛雌貓

D.分別為白毛雌貓、花斑雌貓

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )

A.所有的酶都是在核糖體中合成的

B.所有的活細(xì)胞都能合成酶

C.溫度過高或過低都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

D.酶不能在生物體外發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是( 。
A.堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性
B.DNA分子的堿基排列順序都儲(chǔ)存著遺傳信息
C.保證DNA分子精確復(fù)制的原因之一是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA復(fù)制時(shí)需要脫氧核糖核酸作為原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是( 。
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度由出生率和死亡率決定
B.種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1:1
C.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu)
D.群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世紀(jì)50~60年代湖水面積很大,70年代末期逐漸縮小趨于干涸.為改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣苫ń牒o查干湖注入了新的生命.回答下列問題:
(1)查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過程中,發(fā)生的演替類型屬于次生演替;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)查干湖的浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者;該湖泊中的魚類,由于食物種類和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解 很快消除污染,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)在查干湖的早期恢復(fù)過程中,要向湖中投放現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì),防止該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從能量流動(dòng)的角度分析,原因是該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入量小于輸出量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.春天,很多植物同時(shí)開花,花粉在空氣中傳播后,也很容易黏附到其他植物的柱頭上,但這些花粉不能萌發(fā).而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發(fā),這依賴于( 。
A.細(xì)胞分泌物的信息傳遞
B.花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別
C.花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲
D.花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.1959年Furshpan和Potter發(fā)現(xiàn)在可興奮細(xì)胞之間存在著一種電突觸.電突觸的突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡,前膜和后膜之間形成離子通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號(hào)(如圖所示).下列有關(guān)電突觸的說法,正確的是( 。
A.電突觸的興奮傳遞是單向的,不需要能量
B.電突觸的興奮傳導(dǎo)速度比化學(xué)突觸快
C.神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑可以阻斷神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞
D.電突觸的存在有利于細(xì)胞的同步化行動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ).請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時(shí),發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均勻引起的.現(xiàn)已測(cè)得圖中A、B、C、D四處生長素濃度(圖1),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn).根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn).
(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細(xì)胞分裂素.
(3)干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等含量明顯減少,脫落酸和乙烯含量大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長,促進(jìn)葉片等器官衰老和脫落過程.
(4)生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖(2)表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明.

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