下列有關(guān)ATP分子的敘述，錯誤的是（　�。�
A、1個ATP分子由1個腺嘌呤、1個核糖、3個磷酸基團組成
B、1個ATP分子中含有3個高能磷酸鍵
C、ATP在細胞中易水解，也易合成
D、ATP水解釋放的能量可直接用于各項生命活動
考點：ATP的化學(xué)組成和特點,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、1個ATP分子由1個腺嘌呤、1個核糖、3個磷酸基團組成，A正確；
B、1個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、ATP在細胞中易水解，也易合成，適于作為直接能源物質(zhì)，C正確；
D、ATP作為直接能源物質(zhì)，水解釋放的能量可直接用于各項生命活動，D正確．
故選：B．
點評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（　　）
A、望梅止渴B、飛蛾撲火
C、花香引蝶D、老馬識途

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、與①相比，②與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B、⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也相同
C、⑤上皮細胞與②細胞的遺傳物質(zhì)相同，因此它們的全能性能力高低也相同
D、⑤、⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律是孟德爾通過豌豆多少對相對性狀的雜交實驗總結(jié)出來的（　�。�
A、1B、2C、3D、多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)離不開色素的作用
B、暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進行
C、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的全能性是指（　�。�
A、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
B、細胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、細胞具有全面的生理功能
D、已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是質(zhì)壁分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的是（　�。�
A、水分子以協(xié)助擴散的方式通過原生質(zhì)層
B、細胞液的濃度小于外界溶液的濃度
C、細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
D、原生質(zhì)層具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)
 
，將細胞分為原核細胞和
 
細胞．
（2）圖中屬于原核細胞的是
 
（填標(biāo)號），與真核細胞共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
 
、
 
、
 
．屬于真核細胞的是
 
，最可能是病毒的是
 
．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
，圖中能進行光合作用的是
 
，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
，因而它是一類
 
（填自養(yǎng)或異養(yǎng)）生活的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是有氧呼吸的
 
階段，其主要的生理意義在于為生命活動
 
．
（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明
 
；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是
 
．
（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是光合作用的
 
．
（4）葉肉細胞產(chǎn)生氧氣的場所是葉綠體
 
．
（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是
 
．
（6）圖3上有幾種色素
 
，主要吸收
 
和
 
．

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