下面是基因型為Aa的果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期DNA、染色體和染色單體的數(shù)量變化，其中發(fā)生A和A基因的分離的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：分析題圖：根據(jù)DNA、染色體和染色單體的關(guān)系可知：
A中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期；
B中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第二次分裂后期；
C中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；
D中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第一次分裂過程．
解答： 解：基因A和a分離的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂分裂的后期隨同源染色體的分離而分開；而A和A位于姐妹染色單體上，在減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點(diǎn)分開以后，A和A隨子染色體的分離而分開，故A、B、C、D能代表減數(shù)第二次分裂后期的是B．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各階段代表的時(shí)期，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中，圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的
 
（酶）可直接破壞胃黏膜細(xì)胞的完整性，進(jìn)而破壞人體的第一道防線．
（2）如圖所示細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的是
 
（填代號(hào)）．
（3）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外．
（4）A細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是
 
．用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的A細(xì)胞，3小時(shí)后用放射性自顯影技術(shù)觀察，在該細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的細(xì)胞器最可能是
 
．
（5）在低滲溶液中將會(huì)吸水漲破的細(xì)胞是
 
（填代號(hào)），A細(xì)胞具備了滲透吸水的兩個(gè)條件：一是由
 
（結(jié)構(gòu)名稱）構(gòu)成的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；二是原生質(zhì)層內(nèi)側(cè)的
 
和外界溶液之間存在濃度差．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Mg、Fe元素分別是葉綠素、血紅蛋白的主要成分，這說明無機(jī)鹽具有（　�。�
A、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)
C、維持細(xì)胞的酸堿平衡
D、是某些物質(zhì)的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

若如圖是在10×（目鏡）和10×（物鏡）下看到的視野，在目鏡不變時(shí)右圖視野所用物鏡是（　�。�
A、20×B、40×
C、60×D、80×

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C、將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少，視野變暗
D、大腸桿菌屬原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
B、E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線．
C、E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
D、E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表示對(duì)多糖功能進(jìn)行分類的是哪一項(xiàng)（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂完成于（　�。�
A、排卵前后，在卵巢內(nèi)
B、受精前，在卵巢內(nèi)
C、排卵前后，在輸卵管
D、受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（　　）
A、將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨
B、用毛細(xì)管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)2-3次
C、把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散
D、色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素

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同步練習(xí)冊(cè)答案