【題目】如下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是( )
A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外
B.植物腫瘤的形成與A、B兩個(gè)基因的表達(dá)有關(guān)
C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長(zhǎng)
D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)需保留LB、RB序列
【答案】C
【解析】
農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的基因被剪切后整合到植物的染色體上,因?yàn)槠滟|(zhì)粒上存在細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素基因,相應(yīng)基因表達(dá)可誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤。
A、質(zhì)粒是細(xì)菌、酵母菌和放線菌等生物中染色體(或擬核)以外的DNA分子,存在于細(xì)胞質(zhì)中,具有自主復(fù)制能力的環(huán)狀的雙鏈DNA分子,Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外,A正確;
B、因?yàn)橘|(zhì)粒整合到植物染色體上以后能誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤,所以可推測(cè)植物腫瘤的形成與質(zhì)粒上的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素基因過量表達(dá)有關(guān),B正確;
C、清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后,還有整合到植物DNA上的Ti質(zhì)粒,通過基因的復(fù)制表達(dá)也會(huì)導(dǎo)致腫瘤繼續(xù)生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、農(nóng)桿菌的T-DNA能整合到染色體上的前提是Ti質(zhì)粒上的LB、RB序列被剪切,才能連接整合到植物細(xì)胞DNA上,D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖,通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元,在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號(hào),從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系,即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫,調(diào)節(jié)過程如圖1所示,圖2為該小鼠CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1中,興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中,興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是_____________,去甲腎上腺素能作用于T細(xì)胞的原因是T細(xì)胞膜上有____________。
(2)在體液免疫中,T細(xì)胞可分泌_____________作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為_____________。
(3)據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程:__________。
(4)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路,請(qǐng)利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測(cè)儀器等。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高銀杏枝條扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1小時(shí),然后將其插入苗床。下圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的
B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根
C.不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果
D.新生的不定根中生長(zhǎng)素濃度可能高于800mg/L
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知黑腹果蠅的性別決定方式為XY型,偶然出現(xiàn)的XXY個(gè)體為雌性可育。黑腹果蠅長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,F(xiàn)有兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)②的主要目的是驗(yàn)證__________。
(2)理論上預(yù)期實(shí)驗(yàn)①的F2基因型共有_________種,其中雌性個(gè)體中表現(xiàn)上圖甲性狀的概率為__________,雄性個(gè)體中表現(xiàn)上圖乙性狀的概率為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)②F1中出現(xiàn)了1只例外的白眼雌蠅,請(qǐng)
Ⅰ.若該蠅是基因突變導(dǎo)致的,則該蠅的基因型為__________。
Ⅱ.若該蠅是親本減數(shù)分裂過程中X染色體未分離導(dǎo)致的,則該蠅產(chǎn)生的配子為__________。
Ⅲ.檢驗(yàn)該蠅產(chǎn)生的原因可用表現(xiàn)型為__________的果蠅與其雜交。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為了探究高濃度C02和高濃度03及二者復(fù)合處理對(duì)水稻拔節(jié)期、抽穗期、灌漿期光合作用相關(guān)生理指標(biāo)的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示(氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
注:CK表示對(duì)照組,C02濃度和03濃度均為正常濃度。
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,用高濃度C02處理可提高水稻葉片的凈光合速率。當(dāng)C02進(jìn)入水稻葉肉細(xì)胞后首先與
__________結(jié)合而被固定,該過程__________(填“需要”或“不需要”)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP;RuBP羧化酶參與該固定過程,由此推測(cè)該酶存在的場(chǎng)所為__________。
(2)能否通過圖1確定在拔節(jié)期,高濃度C02處理水稻時(shí),有機(jī)物的生成量最多?__________(填“能”或“不能”)。為什么?____________________________________________________________。
(3)用高濃度03對(duì)水稻進(jìn)行處理,灌漿期其凈光合速率下降,可能的原因是細(xì)胞利用C02的能力減弱,判斷的依據(jù)是________________________________________。由圖1可知,與高濃度03處理相比,同時(shí)升高C02濃度和03濃度可對(duì)稻光合作用產(chǎn)生什么影響?______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗體-藥物偶聯(lián)物(ADC)通過將細(xì)胞毒素類藥物與單克隆抗體結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了對(duì)腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷,過程如圖所示。下列表述正確的是( )
A.ADC可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入腫瘤細(xì)胞
B.抗體進(jìn)入細(xì)胞后激活溶酶體酶,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡
C.單克隆抗體攜帶細(xì)胞毒素與腫瘤細(xì)胞特異性結(jié)合
D.腫瘤細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)死亡的過程,所以不會(huì)產(chǎn)生新蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是( )
A. 人體成熟的紅細(xì)胞中只進(jìn)行①②過程,而不進(jìn)行③④過程
B. X1與X2的區(qū)別主要是脫氧核苷酸排列順序的不同
C. 人體衰老引起白發(fā)的原因是③④過程不能完成
D. 如圖反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及酶的合成來(lái)控制生物的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究小組開展了某植物的栽培實(shí)驗(yàn),下面甲圖表示適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線;乙圖表示在適宜的光照、CO2濃度條件下測(cè)得的有關(guān)光合作用、呼吸作用強(qiáng)度的曲線。請(qǐng)分析回答問題:
(1)甲圖中E點(diǎn)時(shí),該植物25℃條件下產(chǎn)生的氧氣量____________(填“大于”、“ 等于”、 或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。請(qǐng)分析原因是_______________________________。
(2)甲圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度為8KLX、溫度為25℃時(shí),該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2量為___________mg;若消耗等量的CO2,需在15℃條件下,用10KLX的光持續(xù)照射_____________h。
(3)乙圖中,F點(diǎn)表示的含義是_____________________;60℃時(shí),CO2的吸收量為0,原因是________________。
(4)依據(jù)甲圖分析,若將乙圖實(shí)驗(yàn)的光照條件調(diào)整為2KLX,其它條件不變重復(fù)該實(shí)驗(yàn),則乙圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度應(yīng)為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示電刺激軸突上一點(diǎn)后,該神經(jīng)細(xì)胞軸突膜外在某一時(shí)刻的電位示意圖,A、B、C、D為軸突上等距離的點(diǎn),在B、D兩點(diǎn)連接上一個(gè)電表,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此時(shí)的指針讀數(shù)顯示的是靜息電位的值
B.電刺激的點(diǎn)一定是D點(diǎn),因?yàn)榇藭r(shí)膜外為負(fù)電位
C.此時(shí)A點(diǎn)膜外可能是負(fù)電位,也可能是正電位
D.若刺激A點(diǎn),電表會(huì)出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com