（2014春•江門期末）已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子（ ）

A．對維持細胞形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

D．對維持細胞內(nèi)滲透壓有重要作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．
證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端
B．
證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C．
證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D．
證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的
B．細胞凋亡是主動性的，細胞壞死是被動性的
C．細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的
D．細胞凋亡是由基因控制的，細胞壞死是外界因素引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于滅菌和消毒的理解，不正確的是（　　）
A．滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C．接種環(huán)用燒灼法滅菌
D．常用的滅菌方法有加熱法、紫外線法、化學藥品法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•興平市校級四模）下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是（ ）

A．甲基綠吡羅紅﹣﹣觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B．澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌細胞呼吸的方式

C．斐林試劑﹣﹣探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D．溴麝香草酚藍水溶液﹣﹣檢測呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類

B．蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類

C．糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•臨沂期末）如圖為在適宜溫度下測定金魚藻光合作用強度的裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化，NaHC03溶液提供C02），在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的自然光相對變化量如下表（表中“+”表示增加，“一”表示減少）：

（1）該實驗課題是探究 ，第9組的作用是 ．

（2）本實驗需控制好的無關(guān)變量有 （至少列舉兩項）．通過該探究實驗可知，在進行大棚蔬菜種植時，需要注意 ．

（3）若要研究金魚藻葉片中色素的種類及含量，可用 （溶劑名稱）提取色素，然后根據(jù) 的原理對色素進行分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)

B．只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用

C．抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子

D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期．第2、4小問，以坐標圖橫軸數(shù)字回答）

（l）圖中曲線A表示DNA的含量變化，曲線B表示染色體的含量變化
（2）圖中表示減數(shù)分裂的區(qū)段是0-8，表示有絲分裂的區(qū)段是8-13．
（3）6-7區(qū)段染色體數(shù)目恢復到2N是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，8-9區(qū)段染色體數(shù)目恢復到2N是由于受精作用．
（4）細胞減數(shù)分裂過程中，含有同源染色體的區(qū)間是0-4，發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段是6-7．

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