【題目】光合作用發(fā)生的部位是（ ）
A.葉綠素
B.葉綠體
C.類囊體的薄膜
D.葉綠體的基質(zhì)

【答案】B
【解析】解：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，真核細(xì)胞中光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，因此真核細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生長(zhǎng)素作用的是（ ）

A．促進(jìn)生根 B．促進(jìn)子房發(fā)育

C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．防止落花、落果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A.在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成
B.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
C.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D.質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 若用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，在6min時(shí)，兩組細(xì)胞液顏色都加深

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. b時(shí)刻時(shí)，B物質(zhì)溶液中的細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無(wú)氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（ ）
A.需要多種酶參與
B.分解有機(jī)物不徹底
C.釋放二氧化碳
D.生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中I、II、III表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）光合色素存在于圖甲的[]__中，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱__．圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[]__中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號(hào)）

（2）圖乙中，物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物，物質(zhì)①的名稱是__．物質(zhì)①接受來(lái)自__的能量形成物質(zhì)②。離開(kāi)循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成__．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（ ）
A.電離輻射
B.X射線
C.紫外線
D.苯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)

B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相接觸，而形成突觸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)穿過(guò)突觸前膜傳遞興奮需要載體的協(xié)助

D. 興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是相反的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的長(zhǎng)度

B. 3號(hào)燒杯由于沒(méi)有添加2,4-D，枝條不能生根

C. 1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同作用部位，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同

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