（2015秋•寶坻區(qū)期末）如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（ ）

A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B．甲圖的b→a與丁圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長

C．從a→b由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于T細(xì)胞和B細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液中存在T細(xì)胞和B細(xì)胞
B．T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C．HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降
D．T細(xì)胞與細(xì)胞免疫密切相關(guān)，而與體液免疫無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，圖2表示一簡單的食物網(wǎng)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中不是（是\不是）只有4種生物．
（2）圖1中A表示呼吸作用，該段時(shí)間內(nèi)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為117（填數(shù)字）．
（3）圖1中用于肉食性動(dòng)物生長發(fā)育和繁殖的能量為5.4（填數(shù)字），第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.6%．
（4）圖2為某食物網(wǎng)簡圖，甲固定的能量不變，能量傳遞效率為10%，原來丙的食物來源比例為1：1，若要使丙的數(shù)量為原來的兩倍，則丙的食物來源比例（甲：乙）應(yīng)由1：1變?yōu)?9：7．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨沂校級(jí)月考）一白化病女子與一正常的男子結(jié)婚后，生了一個(gè)患白化病的孩子．若他們?cè)偕鷥蓚�(gè)孩子，則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的幾率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級(jí)月考）關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是（ ）

①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細(xì)胞沿一定方向分化，便不會(huì)再脫分化到原先的狀態(tài)

②細(xì)胞分化后，細(xì)胞中mRNA不同，tRNA相同

③分化的結(jié)果是賦予相同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

④一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

⑤細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)．

A．②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•會(huì)寧縣校級(jí)期末）下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和帶火星的衛(wèi)生香可研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•揭陽學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．癌細(xì)胞在適宜條件時(shí)可無限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•海南）將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是（ ）

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能偏小的是（　�。�
A．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患病人群為調(diào)查對(duì)象
B．標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌的芽體都作為個(gè)體計(jì)數(shù)
D．進(jìn)行酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)取樣時(shí)，從靜置的試管中取培養(yǎng)液上層計(jì)數(shù)

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