下列細胞中是死細胞的是（　　）
A、血小板B、花粉
C、精子D、木纖維
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：植物體有兩種輸導管道--導管與篩管．導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，由下而上輸送水和無機鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．導管主要把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株各器官中，導管是為一串高度特化的管狀死細胞木纖維所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，
解答： 解：A、血小板為活細胞，只不過無細胞核，A錯誤；
B、花粉含有活的精子細胞，B錯誤；
C、精子為活細胞，C錯誤；
D、導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各部位，導管是為一串高度特化的管狀死細胞木纖維所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了細胞形態(tài)和結(jié)構的多樣性，意在考查學生對常見細胞的識別，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年9月25日21時10分，“神舟七號”載人飛船成功發(fā)射升空，隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克，這是我國迄今為止首次進行珍稀瀕危林木航天誘變育種實驗．下列有關太空育種的說法不正確的是（　�。�
A、太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實驗材料
B、太空育種是利用太空微重力、強輻射等因素誘發(fā)基因突變
C、太空育種不一定就能獲得人們所期望的優(yōu)良性狀
D、若改良缺乏某種抗病性的植物品種，不宜采用太空育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在制備蛇毒（抗原）抗毒素（抗體）血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有（　�。�
A、吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞
B、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞
C、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應B細胞
D、吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構層次來分析下列各項中，屬于群落的是（　　）
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個池塘中的全部魚
C、一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D、一塊生長有菌落的朽木

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞分裂的圖象，下列說法正確的是（　　）
A、a圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
B、a圖和b圖所示細胞均可發(fā)生基因重組
C、c圖和d圖所示細胞均具有2對同源染色體
D、圖中所有細胞可以屬于同一生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中沒有核膜的一組是（　�。�
①衣藻   ②藍藻   ③大腸桿菌   ④酵母菌   ⑤病毒   ⑥變形蟲．
A、①②B、②③⑤
C、①②③④D、②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n，則此DNA片斷中G所占比例為（　�。�
A、
1-m-n
2
B、1-m-n
C、
m+n
2
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列環(huán)境中的生物屬于種群的是（　�。�
A、一個校園中的全部白楊樹
B、一條河里所有的魚
C、一座山上所有的鳥
D、一塊草地上所有的牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．正確的選項是（　�。�  
A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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