下圖表示物質(zhì)進出細胞的兩種方式，下列敘述正確的是

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和協(xié)助擴散

B．二氧化碳是以Ⅰ方式進入細胞

C．氧氣和水是以Ⅱ方式進入細胞

D．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吐和主動運輸

B

【解析】

試題分析：圖Ⅰ表示物質(zhì)從高濃度一側(cè)擴散到低濃度一側(cè)，不需載體蛋白和能量，即圖Ⅰ表示物質(zhì)通過自由擴散的方式進入細胞，圖Ⅱ表示物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸，故A、D項錯誤；二氧化碳、氧氣和水都是以Ⅰ方式（自由擴散）進入細胞的，故B項正確、C項錯誤；

考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識圖能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列比例中不符合1：3的是

A．Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比

B．一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比

C．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比

D．基因型為XBXb與XBY的紅眼果蠅雜交后代白眼和紅眼數(shù)目之比

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人全身浮腫，去醫(yī)院做尿液檢查時，醫(yī)生首先取了他的尿液2 mL到試管中，然后加入0.1 g／mLNaOH溶液2 mL，搖勻，第三加入0.01 g／mL CuSO4溶液3～4滴，搖勻，最后觀察試管溶液出現(xiàn)紫色。據(jù)此推測此人可能患

A．腎小球腎炎 B．糖尿病 C．高血壓 D．肝癌

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中的一條脫氧核苷酸長鏈，

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的元素有 。

（2）圖中的1表示 ，2表示 ，3有 種。

（3）1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫 。

（4）RNA與DNA的組成成分相比，RNA中特有的兩種小分子有機物是 和 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的功能與膜上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)，下列關(guān)于膜蛋白的敘述中，正確的是

A．線粒體外膜上有許多與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶

B．膜蛋白在膜兩側(cè)的分布往往是靜止的、不對稱的

C．功能越復(fù)雜的生物膜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多

D．葉綠體中類囊體的膜蛋白可吸收光能和轉(zhuǎn)化光能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成血紅蛋白、纖維素、DNA的單體分別是

A．葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸

B．氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖

C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲在細胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運動停止，最終會死亡。如果在去核后三天再植回一個細胞核，變形蟲又能恢復(fù)生命活動。這個實驗說明細胞核是

A．細胞的遺傳信息庫

B．細胞代謝的控制中心

C．細胞的遺傳控制中心

D．細胞分裂的控制中心

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細胞中膽固醇的來源，分析并回答：

（1）人體中膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，還參與血液中_______的運輸。

（2）圖中①過程為 ，其產(chǎn)物徹底水解能得到_______種不同的物質(zhì)。②過程所需原料是 ，參與②過程的RNA還有 。

（3）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是 ，LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過________（方式）進入細胞，此過程與細胞膜的 有關(guān)。

（4）從圖中可以看出，當(dāng)細胞膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成。

（5）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細胞中既是蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是__________，據(jù)上圖分析可知，細胞對膽固醇的合成過程存在 調(diào)節(jié)機制。

（6）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量_________________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：綜合題

(16分)某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了如下實驗。完善下列實驗相關(guān)問題。

實驗材料：潔凈玻璃缸、蒸餾水、河水、自來水、發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪、普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料

實驗步驟：（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號為A、B、C，分別裝上 。

（2）取 ，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培養(yǎng)。

（3）每天同時向A、B、C三只缸中分別投入等量的普通飼料、 、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。

（4）培養(yǎng)一段時間后比較 。

（5）預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論

A．若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同。說明 。

B．若 。說明高溫使甲狀腺激素制劑活性降低。

C．若B、C缸發(fā)育狀況相同，而A缸較慢。說明 。

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