如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵RQ(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標)的關(guān)系。以下敘述正確的是

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，可以水解掉衣物中的蛋白質(zhì)等有機污漬。請回答下列問題：

(1)洗衣粉中的酶制劑里含有的酶主要是 （列舉兩類），構(gòu)成這些酶的基本單位是 。

(2)由上圖可知，該實驗的目的是探究 。50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是 %。

(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)記錄。

盆編號

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗凈所需時間

１

油污布

45 ℃

加酶

2 L

4 min

２

油污布

45 ℃

普通

2 L

7 min

３

油污布

5 ℃

加酶

2 L

9 min

４

油污布

5 ℃

普通

2 L

8 min

①該實驗設(shè)計體現(xiàn)了實驗設(shè)計的 原則。

②若實驗組1號洗凈所需時間接近7分鐘，最可能的原因是 。

(4)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有 。

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品

(5)根據(jù)以上實驗結(jié)果，寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一母親生了一男一女的雙胞胎，此雙胞胎來源于（ ）

A．一個受精卵 B．一個卵細胞與兩個精子結(jié)合

C．兩個受精卵 D．兩個卵細胞與一個精子結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列有關(guān)細胞凋亡、壞死和癌變的敘述正確的是

A．細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的

B．細胞凋亡和細胞壞死對機體都是不利的

C．細胞癌變，細胞周期縮短，黏著性增強

D．細胞癌變的實質(zhì)是原癌基因或抑癌基因的突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）I、玉米是我省主要的農(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖一表示玉米細胞的某一生理狀態(tài),圖二表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答:

（1）圖一所示生理狀態(tài) (填“能”或“不能”)在圖二曲線中找到對應(yīng)點。

（2）請在圖一中用箭頭標出此狀態(tài)時氧氣的移動方向。

（3）圖二中M點限制光合速率的主要因素是 ,b點以后的主要限制因素是 。

II、如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線．請分析回答：

（4）c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自 過程。

（5）在一天24小時光照條件下，光照強度大于 Klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植葉片置于8Klx光照下5小時，則該植物5小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。

（6）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將______（填“左移”“右移”“不變”）。

（7）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點；j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將______（填“增加”“減少”“不變”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各儲藏一周。在實驗室中測定其CO2的釋放量，如圖所示為實驗結(jié)果，下列敘述正確的是

A．在第二周暫時沒有呼吸作用 B．在第一周只進行了有氧呼吸

C．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2 D．第三周的無氧呼吸先增強后減弱

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是

A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述中，不正確的是

A.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用斐林試劑進行鑒定

B.分離葉綠體中色素時應(yīng)加入SiO2，使研磨更充分

C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層顏色不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。

（1）纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和____酶。

（2）若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_________，操作時采用_______滅菌的方法。

（3） 可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，但并不與纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。常用的染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入染色劑進行顏色反應(yīng)；第二種是在倒平板時就加入染色劑。_______（第一種、第二種）方法會使菌落之間發(fā)生混雜。

（4）如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行_______的實驗。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進行定量的測定。

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