2.下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.雖然每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突,但突觸結(jié)構(gòu)確有多個(gè),說明1個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元構(gòu)成連接
B.突觸的連接方式只有軸突-細(xì)胞體
C.同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:A、雖然每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突,但突觸結(jié)構(gòu)確有多個(gè),說明1個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元構(gòu)成連接,A正確;
B、突觸的連接方式有多種,主要是軸突-胞體型和軸突-樹突型,B錯(cuò)誤;
C、同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的,C正確;
D、正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),突觸的結(jié)構(gòu)和功能,興奮在突觸間傳遞的過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知(  )
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長
B.第12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解,圖乙表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

(1)圖甲中,III和VI分別稱為肽鍵、羧基,決定氨基酸種類的編號是II、IV、VII.
(2)圖甲所示化合物是由3個(gè)氨基酸,失去2個(gè)分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為脫水縮合.
(3)圖甲所示化合物最左端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式表示為
(4)乙圖中A包括C、H、O、N、P等元素;B的名稱叫核苷酸,l分子的B是由子五碳糖、子含氮堿基、子磷酸組成的,其連接方式是(用圖示表示)
(5)C的作用是遺傳信息的攜帶者,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是(  )
A.隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流
B.基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
C.自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說明這兩個(gè)動(dòng)物之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于物質(zhì)通過生物膜的方式,正確的是( 。
A.mRNA通過自由擴(kuò)散的方式通過核膜
B.分泌蛋白的分泌屬于胞吐需要消耗能量但不需要載體蛋白
C.離子主要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞
D.需要載體協(xié)助的一定是協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下對生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確的是( 。
A.小麥因暴雨天氣而影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素以避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)患呆小癥,成人耗氧量會(huì)增加
C.切除垂體后葉后,動(dòng)物血液中的抗利尿激素量會(huì)減少
D.激素間的協(xié)同作用對動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而拮抗作用對機(jī)體是不利的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表表示東亞飛蝗種群的數(shù)量變化和攝食植物后能量流動(dòng)的情況,請分析并回答相關(guān)問題.
項(xiàng)目飛蝗攝食量飛蝗糞便量飛蝗呼吸消耗量儲(chǔ)存在飛蝗有機(jī)物中的能力
能量(kJ)41021013070
(1)圖中種群數(shù)量增長速率最快的點(diǎn)是a,從d點(diǎn)開始利用性引誘劑誘殺雄蟲,可通過引起種群的性別比例失調(diào),從而使種群的出生率降低,最終降低種群數(shù)量.
(2)東亞飛蝗在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者,飛蝗同化的能量中大約有35%用于生長、發(fā)育和繁殖,表中儲(chǔ)存在飛蝗有機(jī)物中的能量的去向有①流向下一營養(yǎng)級、②被分解者分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個(gè)核苷酸,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
B.若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
C.若堿基a與堿基b之間有兩個(gè)氫鍵,則五碳糖a可能是核糖
D.若堿基a是胸腺嘧啶,則堿基a和b之間有兩個(gè)氫鍵,五碳糖b可能是核糖

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(5)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知雞的性別決定方式為ZW型,雞的光腿和毛腿用A(a)表示、蘆花斑紋和非蘆花斑紋用B(b)表示,A(a)和B(b)獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有毛腿蘆花雞雌雄各一只,其雜交后代的表現(xiàn)型(+表示有、-表示無)如下表,請回答

(1)用于雜交的毛腿蘆花雌雞的基因型為________________,毛腿蘆花雄雞的基因型為________________。 雜交子代中只出現(xiàn)光腿和蘆花兩種性狀的一種的概率為________________。

(2)光腿是由于毛腿基因的編碼鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CACCGA”中的一個(gè)C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致性狀改變,突變后的基因序列是________________,這種突變________________(填“能”或“不能”)使光腿基因的轉(zhuǎn)錄終止。

(3)一只性反轉(zhuǎn)的母雞,與多只正常母雞交配,后代中雌雄性別比是________________。

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