如圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物,據(jù)圖回答下列問題.

(1)A是細(xì)胞內(nèi)含量
 
的有機(jī)物,細(xì)胞中的總含量僅次于
 

(2)上圖中由a構(gòu)成A,首先是多個a分子通過
 
的方式連接形成多肽鏈,連接多個a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵,它可表示為
 

(3)生物體中組成A的a約有
 
種,但在細(xì)胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千,a分子形成多肽鏈時,不同種類a的
 
千變?nèi)f化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的
 
千差萬別,因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣,從而在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能.
(4)健康人尿液中無A物質(zhì),而腎炎病人有.檢測病人尿液是否有A物質(zhì),可幫助醫(yī)生確診腎炎.檢測時,應(yīng)選用的試劑是
 
,它與A物質(zhì)發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
色反應(yīng).
(5)人體內(nèi)的B有兩類,分別是
 
,利用
 
混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布.B的基本組成單位b的名稱是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:分析圖形:
1、a是由C、H、O、N四種元素構(gòu)成,b是由C、H、O、N、P五種元素組成.
2、由于A是生命活動的主要承擔(dān)著,所以A是蛋白質(zhì),則a是氨基酸.
3、因?yàn)锽是遺傳信息的攜帶者,所以B是核酸,可能是DNA或RNA,則b是核苷酸.
解答: 解:(1)已知A是蛋白質(zhì),是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,而水是細(xì)胞中含量最多的化合物.
(2)已知a是氨基酸,A是蛋白質(zhì),所以氨基酸a之間是通過脫水縮合形成肽鍵的;肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為:-CO-NH-.
(3)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別.
(4)健康人尿液中無蛋白質(zhì),而腎炎病人尿液中有蛋白質(zhì).要檢測病人尿液是否有蛋白質(zhì),可選擇雙縮脲試劑 進(jìn)行檢測,若產(chǎn)生紫色反應(yīng)說明有蛋白質(zhì).
(5)因?yàn)锽是遺傳信息的攜帶者,所以B是核酸,可能是DNA或RNA,則b是核苷酸.檢測核酸的種類可以利用甲基綠和吡羅紅 混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布.
故答案是:
(1)最多       水
(2)脫水縮合-CO-NH-
(3)20      排列順序      空間結(jié)構(gòu)
(4)雙縮脲試劑        紫
(5)DNA和RNA         甲基綠和吡羅紅          核苷酸
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、染色體的組成、氨基酸脫水縮合反應(yīng)、病毒的遺傳物質(zhì)的種類,正確識記相關(guān)的知識點(diǎn)是解題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,制作裝片的正確順序是 (  )
A、固定  解離  染色  壓片
B、解離  漂洗  染色  壓片
C、漂洗  解離  染色  壓片
D、解離  染色  漂洗  壓片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶的催化效率很高,不受酸堿度影響
D、酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是獲取某種二倍體抗蟲植株的技術(shù)流程圖:
請完成下列問題:
(1)圖中二倍體植物愈傷組織是外植體在適宜的
 
及溫度、PH等條件下培養(yǎng)形成的,這一過程被稱為
 

(2)在獲取抗蟲植物的技術(shù)流程中,
 
、
 
和工具酶等物質(zhì)均來自微生物.
(3)圖中A、B、C、D四段DNA單鏈?zhǔn)歉鶕?jù)毒蛋白基因?qū)?yīng)片段合成的.假定在該DNA復(fù)制中,以a鏈為模板,子鏈由左向右延伸.

則在流程圖的過程①中應(yīng)選擇
 
(填字母)作為引物.如果選取的引物,使過程①的效率很低,則所選的引物中可能存在
 
 

(4)如果要獲取檢測毒蛋白的單克隆抗體,通常要在動物細(xì)胞工程中
 
 
等技術(shù)的支持.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

天然的白細(xì)胞介素--2在體內(nèi)主要是由活化的T細(xì)胞分泌的一種淋巴因子,該糖蛋白共有133個氨基酸,第58位和105位半胱氨酸的堿基(-SH)脫下兩個氫所形成的二硫鍵使肽鏈折疊,再經(jīng)螺旋呈球狀,直鏈則無活性,關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是( 。
A、二硫鍵對該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成及功能不是必需的
B、由題干可知該蛋白質(zhì)由一條肽鏈組成,有132個肽鍵
C、該蛋白質(zhì)經(jīng)過高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后才具有活性
D、B淋巴細(xì)胞的膜上含有該蛋白質(zhì)的特異性受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、此圖不可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為2、9
C、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜肉質(zhì)貯藏根液泡中的花青素使塊根呈紅色,將此根切成小塊,放入蒸餾水中,水的顏色無明顯變化;若先用鹽酸處理此根,再放入蒸餾水中,則水變?yōu)榧t色,原因是(  )
A、鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜
C、鹽酸破壞了原生質(zhì)層
D、花青素溶于鹽酸不溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①過程屬于體液免疫,②過程屬于細(xì)胞免疫
B、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C、b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
D、①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案