【題目】甲、乙兩同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每位同學都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次，下列敘述正確的是

A. 甲同學實驗模擬的是等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合

B. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Aa、BD組合的概率分別約為1/2和1/4

D. 每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，且4只小桶內(nèi)的小球總數(shù)也必須相等

【答案】ABC

【解析】A、甲同學的實驗模擬了等位基因（A、a）的分離和配子隨機結(jié)合的過程，A正確；
B、Ⅲ桶中的遺傳因子是B、b，而Ⅳ桶的遺傳因子是D、d，兩者屬于非等位基因，所以乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程，B正確；
C、甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Aa概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中BD組合的概率約1/2×1/2=1/4，C正確；
D、每只小桶內(nèi)2種小球的數(shù)量必須相等，但每只小桶內(nèi)小球的總數(shù)不一定要相等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應，則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是（　�。�

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是(　　)

A. DNA有堿基C，RNA沒有堿基C B. 一種病毒同時含有DNA和RNA

C. 原核細胞中既有DNA，又有RNA D. 生物體內(nèi)都含有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A.基因工程是細胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化合物可以作為蛋白質(zhì)合成的直接模板，則關(guān)于該化合物敘述錯誤的是

A.可能作為某種細菌的遺傳物質(zhì)B.可能降低某種化學反應的活化能

C.含有的嘌呤堿基不一定等于嘧啶堿基D.主要在細胞核中合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1／6

B. 乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

①受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加　

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位　

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫　

⑥下丘腦能合成、分泌e激素　

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應器

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是(　　)

A. 兔的白毛與黑毛

B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花

D. 水稻的糯性與非糯性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因表達過程中，RNA的功能不包括（ ）

A.傳遞遺傳信息B.作為轉(zhuǎn)錄模板

C.識別密碼子D.轉(zhuǎn)運氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案