科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核 |
B、圖甲中含有RNA的結構有②④⑥⑧ |
C、圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①、②和③ |
D、圖乙是在光學顯微鏡下觀察到的圖象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 |
B、如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從伸長區(qū)細胞中尋找 |
C、如果視野過暗,可以轉動反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度 |
D、若想進一步觀察低倍鏡視野中右下方的細胞,應先換上高倍鏡,再將玻片朝右下方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在玉米生產過程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長素溶液,得到無籽果實 |
B、細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間 |
C、在水稻的生長過程中噴灑赤霉素,可以提高株高,從而提高水稻的產量 |
D、林業(yè)用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,健那綠染色為藍綠色 |
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分 |
D、高爾基體與細菌細胞壁的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 |
B、a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 |
C、a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 |
D、a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 |
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