【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是: ( )

A.人體內(nèi)任一反射都需B、CD三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與

B.在細(xì)胞A處給與一個刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

【答案】A

【解析】

試題人體內(nèi)的膝跳反射只需要2個神經(jīng)元的參與,故A錯誤。在A處給予刺激,電流計(jì)的指針會因?yàn)?/span>a點(diǎn)興奮發(fā)生偏轉(zhuǎn),隨后a點(diǎn)恢復(fù)為靜息電位,當(dāng)興奮傳遞到b點(diǎn)時,發(fā)生相反的偏轉(zhuǎn),故B正確。從a處切斷,刺激b會引起相應(yīng)的反應(yīng),但不是反射,故C正確。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi),并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長區(qū),從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長。若對玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護(hù)區(qū)占地面積1133hm2,科研人員對一塊0.2hm2樣地的喬木層進(jìn)行多次調(diào)查,部分種群數(shù)量變化如表:(單位:株)

分層

優(yōu)勢種群

調(diào)查年份

1982

1992

2002

頂層

錐栗

4

4

2

中間層

厚殼桂

107

30

1

下層

云南銀柴

170

204

230

據(jù)表回答下列問題:

1)云南銀柴與厚殼桂的種間關(guān)系是__________________________。

2)該群落中植物的分層現(xiàn)象為動物創(chuàng)造了多種多樣的____________(答兩點(diǎn)),因此,動物也有類似的分層現(xiàn)象。

3)調(diào)查該樣地錐栗種群數(shù)量_____________(“可以”或“不可以”)采用逐個計(jì)數(shù)法。

4)據(jù)表估算該樣地2002年云南銀柴的種群密度為____________。若用該數(shù)據(jù)代表當(dāng)年自然保護(hù)區(qū)內(nèi)云南銀柴的種群密度,是否不可靠?____________。若可靠,請說明理由;若不可靠,請說出應(yīng)如何操作才能獲得可靠的結(jié)果。_________________________________

5)圖是該自然保護(hù)區(qū)中部分食物網(wǎng),圖中AE代表各種不同的生物。若一種生物被下一個營養(yǎng)及生物攝食,默認(rèn)被同化比例相等,則C每增加30千克,最少需要消耗生產(chǎn)者______________千克。

6)該自然保護(hù)區(qū)受到一定程度的干擾,仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。圖14是某植物及其葉綠體的示意圖,圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題([ ]內(nèi)寫圖中數(shù)字或字母,橫線上填文字)。

1)下圖中,光合色素存在于[____]上,YZ分別表示_______,在卡爾文循環(huán)中,Y、Z直接參與的反應(yīng)是____。

2)夏季午后溫度過高時,部分氣孔關(guān)閉,圖中物質(zhì)[___]的合成最先受到影響。

3)秋冬季節(jié),由于葉綠體中的(色素)易被破壞,使葉片呈現(xiàn)黃色,導(dǎo)致吸收光的能力減弱,其中吸收明顯減少的是______。

A.黃光、紅橙光 B.紅橙光、藍(lán)紫光

C.藍(lán)紫光、綠光 D.綠光、黃光

荔枝葉片發(fā)育過程中,不同葉片的凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表。(注:表示未測數(shù)據(jù))

葉片

發(fā)育情況

葉面積(最大面積的%

總?cè)~綠素含量

氣孔相對

開放度

凈光合速率

A

新葉展開前

19

2.8

B

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

C

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

D

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

4)與A相比,D合成生長素的能力______,原因是_______________。

5)葉片B的凈光合速率較低,推測原因可能是:___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某種植物等量葉圓片的密閉裝置甲、乙、丙,分別給予ab、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。照光相同時間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B.光照強(qiáng)度為a時,光合作用停止

C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程如下圖,請回答有關(guān)問題。

1)過程①需要的工具酶是______________,過程②中用______________處理農(nóng)桿菌,有利于重組質(zhì)粒 導(dǎo)入農(nóng)桿菌?瓜x基因之所以能整合到植物DNA分子上,原因是______________。

2)通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)和______________的適當(dāng)配比,經(jīng)過③______________形成愈傷組織,再經(jīng)④______________ 程形成芽和根。

3)愈傷組織還可以經(jīng)______________,形成具胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞,這種單細(xì)胞可發(fā)育成胚 狀體,最后發(fā)育成植株。胚性細(xì)胞的主要特點(diǎn)是______________

4)農(nóng)藥的使用在消滅農(nóng)業(yè)害蟲的同時,也污染了水、空氣和土壤等無機(jī)環(huán)境,更為嚴(yán)重 的是使得______________迅速下降。為了改變現(xiàn)狀,除了培育抗蟲植物以外,科學(xué)家還利用生 物種間關(guān)系如捕食、寄生等,發(fā)展______________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是表示細(xì)胞生命活動過程示意圖,圖2是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖回答下列問題

11表示__________過程,發(fā)生的場所是___________。 其中①表示________________。

2據(jù)圖推測,圖2中的②是________________

32中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有_________生成。

4若圖1中①最終可以形成一條十肽,那么①上堿基數(shù)量至少有_________個(考慮終止密碼),在此過程中經(jīng)過核糖體的tRNA__________個。

5DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則圖1中右側(cè)的tRNA所攜帶的氨基酸是

CCA

GGT

AGG

TGC

甘氨酸

脯氨酸

絲氨酸

蘇氨酸

A.甘氨酸B.脯氨酸C.絲氨酸D.蘇氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極熊生活在北極的冰原和浮冰上,海洋食物鏈中主要以海豹為食,陸地食物鏈中主要以馴鹿為食,食物網(wǎng)關(guān)系如圖所示,請選出正確的是:

A.圖中的生物構(gòu)成 5 條食物鏈,其中處于第二個營養(yǎng)級的生物是浮游動物、北極兔

B.北極冰原和浮冰的不同地段,物種組成的差異體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)。

C.由于冰封期的縮短,導(dǎo)致北極熊滯留在陸地上的時間延長,則可使北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣的數(shù)量先減少后趨于穩(wěn)定

D.若發(fā)現(xiàn)一種含多溴聯(lián)苯的阻燃劑隨被污染的水流和北行風(fēng)進(jìn)入了北極,并在北極生物體內(nèi)被發(fā)現(xiàn),則北極熊體內(nèi)濃度度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下某一過程的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)①結(jié)構(gòu)是__________,對②化學(xué)分析可知其主要成分是__________,⑦的功能特性是__________。

2)隨著⑤的逐漸增大,③的膜面積___________,⑥的吸水能力___________

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