【題目】葉片的脫落是由于離層(如圖甲)的細(xì)胞分離而引起的。乙烯促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,同時(shí)葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度相關(guān)(如圖乙),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.酶X最可能是纖維素酶和果膠酶
B.離層細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器豐富
C.可以在離層遠(yuǎn)基端施用生長(zhǎng)素來(lái)促進(jìn)葉片脫落
D.生長(zhǎng)素對(duì)葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)
【答案】C
【解析】
試題分析:已知酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,而植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此酶X最可能是纖維素酶和果膠酶,A項(xiàng)正確;離層細(xì)胞合成和分泌的酶X是一種分泌蛋白,分泌蛋白的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸,與此功能相適應(yīng),離層細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器豐富,B項(xiàng)正確;分析圖乙可知:可以在離層近基端施用生長(zhǎng)素來(lái)促進(jìn)葉片脫落,C項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)比分析圖乙中的曲線a和b可知:生長(zhǎng)素對(duì)葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān),D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯
B.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用
C.a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除圖中的激素①②③外,還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( )
A.使用取樣調(diào)查法可獲知種群密度和物種豐富度
B.調(diào)查研究同一地點(diǎn)各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系
C.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是
A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B. 實(shí)驗(yàn)一中,F2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C. 若aaB_為雌株,則實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AaBB,F1正常株的基因型也為AaBB
D. 實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子之所以能準(zhǔn)確無(wú)誤地自我復(fù)制,是因?yàn)樗哂?/span>
A. 獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)能力 B. 周?chē)h(huán)境中有游離的脫氧核甘酸
C. 有能量提供 D. 有各種酶的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)A是指 ;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 。
(2)F是指 ;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的。除此之外,脂質(zhì)還包括__________ 和________________。
(3)C是指 ;其結(jié)構(gòu)通式是___________。C形成G過(guò)程的反應(yīng)首先是 。
(4)H是指 。(寫(xiě)中文名稱)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生兒注射卡介苗能預(yù)防結(jié)核病,其原因是卡介苗能( )
A.消滅體內(nèi)病菌 B.加強(qiáng)非特異性免疫,增強(qiáng)抵抗力
C.能增強(qiáng)人的體質(zhì) D.使體內(nèi)產(chǎn)生抗體,對(duì)結(jié)核病具有免疫力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子
C.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互合作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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