【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是
A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B. 實驗一中,F2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C. 若aaB_為雌株,則實驗二中,親本正常株的基因型為AaBB,F1正常株的基因型也為AaBB
D. 實驗一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是( )
A. 基因的“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶
B. 基因的“針線”是DNA連接酶
C. 基因的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等
D. 基因工程不能改變生物的遺傳性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
D.使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓風(fēng)梨提前上市
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目的基因整合到某作物DNA片段上后( )
A.改變了原DNA的堿基排列順序
B.改變了原DNA上各基因的堿基排列順序
C.改變了原DNA上各基因的復(fù)制過程
D.改變了原DNA上各基因的轉(zhuǎn)錄過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉片的脫落是由于離層(如圖甲)的細胞分離而引起的。乙烯促進離層區(qū)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,同時葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度相關(guān)(如圖乙),下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.酶X最可能是纖維素酶和果膠酶
B.離層細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器豐富
C.可以在離層遠基端施用生長素來促進葉片脫落
D.生長素對葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)E在動物肝細胞中是指________,在植物塊莖細胞中主要是指________。
(2)除F外,脂質(zhì)還包括________和________。
(3)下圖是H的組成示意圖,已知圖中b表示五碳糖,c表示堿基。據(jù)圖回答問題:
如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),那么b為___________,c的種類包括____________(用字母表示);如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是______________。若要判斷f在細胞中的分布可用_____________試劑。用結(jié)構(gòu)簡圖示表示一分子e組成成分的連接方式________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布
B.ATP合成所需的能量由磷酸提供
C.ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸
D.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com