【題目】編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。表1顯示了與酶x相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是

比較指標

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B．狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C．狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化

D．狀況④可能是因為突變導致tRNA的種類增加

【答案】C

【解析】一個堿基被另一個堿基替換后，遺傳密碼一定改變，但由于密碼子具有簡并性，決定的氨基酸并不一定改變，狀況①酶活性不變且氨基酸數(shù)目不變，可能是因為氨基酸序列沒有變化，也可能是氨基酸序列雖然改變但不影響兩種酶活性，A錯誤；狀況②酶活性雖然改變了，但氨基酸數(shù)目沒有改變，所以氨基酸間的肽鍵數(shù)也不變，B錯誤；狀況③堿基改變之后酶活性下降且氨基酸數(shù)目減少，可能是因為突變導致了終止密碼的位置提前了，C正確；狀況④酶活性改變且氨基酸數(shù)目增加，可能是因為突變導致了終止密碼的位置推后，基因突變不影響tRNA的種類，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒黃色對白色為顯性。若有一粒黃色玉米，判斷其基因型最簡便的方案是（ ）

A．用顯微鏡觀察該玉米細胞中的同源染色體，看其上是否攜帶等位基因

B．種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色

C．種下玉米后讓其做親本進行同株異花傳粉，觀察果穗上的籽粒顏色

D．種下玉米后讓其做父本與黃色玉米植株雜交，觀察果穗上的籽粒顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多，請回答以下問題：

（1）下列生物中,無細胞結(jié)構(gòu)的有 （填數(shù)字）：原核細胞有 （填數(shù)字）：真核細胞有 （填數(shù)字）。

①大腸桿菌

②發(fā)菜

③藍藻

④酵母菌

⑤霉菌

⑥HIV

⑦水綿

⑧SARS病原體

（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）

核膜

光合作用（能否）

核糖體

細胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？（從下面四種生物中選擇）

甲: （填字母），乙: （填字母），丙: （填字母）。

A．洋蔥 B．兔子 C．蘑菇 D．藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內(nèi)核酸的敘述，正確的是

A. DNA都是雙鏈的，RNA都是單鏈的

B. 絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中

C. DNA和RNA在組成上只是含氮堿基的種類不同

D. 黃瓜細胞的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到4種產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述中，正確的是

①在真核細胞中DNA的復制只發(fā)生在細胞核

②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由三個核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導致所表達的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由位于非同源染色體上的多對等位基因共同決定。當顯性A、B、D、E同時存在時是紅色的，當另一個顯性基因F也存在時，花為紫色。當A、B、D、E中任何一個基因不存在時，花是白色的。純合的白花植株甲與純合的紅花植株乙雜交得F1，若將F1植株自交，所得的F2植株中紫花：紅花：白花=9：3：4。請回答：

（1）根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果，植株甲的基因型是_______________（寫出其中的一種基因型即可），紅花植株乙的基因型為_______________。

（2）F2白花植株中純合體的比例為_____________。

（3）基因型為AABBDdEeFf的紫花個體自交，子一代中白花個體所占的比例為_____。

（4）基因型為aabbDDEEFF的植株與乙植株雜交，F(xiàn)1為_______花。

（5）以上事實說明，基因與性狀的關系并不都是簡單的____________關系�；蛲ㄟ^控制___________的合成來控制_______________，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃的果實成熟時，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果皮與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對粘皮（a）為顯性，離核（B）對粘核（b）為顯性�，F(xiàn)將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是

A．AABB、aabb B．a(chǎn)aBB、AAbb

C．a(chǎn)aBB、Aabb D．a(chǎn)aBb、Aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂，受遺傳因素制約。某飼養(yǎng)基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究。將兩種兔子都分成兩組，分別喂飼不同飼料：一組飼料中含黃色素的食物；另一組的飼料中則不含黃色素的食物,結(jié)果所實驗的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂質(zhì)的顏色如下：

飼料

帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔

帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔

含黃色素的飼料

黃脂

白脂

不含黃色素的飼料

白脂

白脂

由此結(jié)果，可以說明

A．家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳

B．黃脂基因會因食物而產(chǎn)生突變

C．白脂基因會因食物而產(chǎn)生突變

D．生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是人們喜愛的蔬菜，有是科研人員喜歡的實驗材料。下列相關敘述正確的是

A. 洋蔥鱗片葉外表皮有顏色，可用于做“觀察植物細胞的吸水與失水”實驗，而內(nèi)表皮不能

B. 可以用洋蔥鱗片葉來做“綠葉中色素的提取和分離”實驗

C. 可以用洋蔥的根尖來做“觀察細胞有絲分裂”的實驗

D. 將洋蔥細胞用纖維素酶處理后，可以得到原生質(zhì)層

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