【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)核酸的敘述，正確的是

A. DNA都是雙鏈的，RNA都是單鏈的

B. 絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中

C. DNA和RNA在組成上只是含氮堿基的種類不同

D. 黃瓜細(xì)胞的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到4種產(chǎn)物

【答案】B

【解析】DNA一般是雙鏈的，RNA一般是單鏈的，A錯誤。絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中，B正確。DNA和RNA在組成上，五碳糖不同，C錯誤。黃瓜細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA徹底水解可以得到6種產(chǎn)物，D錯誤。

項目

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

氨基酸

初步水解產(chǎn)物

4種脫氧核苷酸

4種核糖核苷酸

多肽

徹底水解產(chǎn)物

脫氧核糖、含氮堿基和磷酸

核糖、含氮堿基和磷酸

氨基酸

代謝終產(chǎn)物

CO2、H2O、尿素和磷酸鹽等

CO2、H2O
和尿素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的抗病對感病為顯性，高莖對矮莖為顯性，兩對性狀獨立遺傳�，F(xiàn)有天然感病矮莖和抗病高莖兩品種的豌豆種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答：

（1）若采用雜交育種的方法培育抗病矮莖新品種，需對母本進(jìn)行 （寫出3種操作）等處理，以進(jìn)行人工雜交．雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是，其過程可通過將上述兩個親本雜交，在F2中選擇表現(xiàn)型為 的個體，再經(jīng)連續(xù)自交和 等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖新品種。

（2）采用誘變育種的方法也可以獲得純合的抗病矮莖品種。在用γ射線誘變時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有 、 等特點。

（3）若采用單倍體育種，需采用 方法獲得單倍體植株，然后用人工誘導(dǎo)的方法處理單倍體幼苗，使 。單倍體育種涉及的原理主要有 。其優(yōu)點是 ，且獲得的二倍體為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過程的是 （ ）

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除老鼠的甲狀腺后，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測，甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他對照實驗，以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對照實驗組的是（ ）

A．既不切除體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素

B．增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，一段時間后再移植甲狀腺

C．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，只注射用于該實驗的溶劑

D．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機(jī)交配，發(fā)現(xiàn)有平均9%的貂皮膚粗糙，這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂交配。決定粗糙皮毛的是位于常染色體的隱性基因。下一代貂中粗糙皮毛個體理論上的百分比是

A．9．3% B．5．3% C．2．5% D．1．2%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量一定不同的是

A. 卵原細(xì)胞和第一極體

B. 初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞

C. 精原細(xì)胞和精細(xì)胞

D. 初級精母細(xì)胞和精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。表1顯示了與酶x相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B．狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C．狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼位置變化

D．狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】系統(tǒng)不是其組份的簡單堆砌，而是通過組分間結(jié)構(gòu)與功能的密切聯(lián)系，形成的統(tǒng)一整體。結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點之一。下列敘述能說明這一觀點的是

A. 高等植物細(xì)胞之間通過細(xì)胞間連絲相互連接，有利于信息交流

B. 原核細(xì)胞內(nèi)有廣闊的膜系統(tǒng)，有利于多種酶的附著

C. 線粒體內(nèi)有與有氧呼吸有關(guān)的酶，有利于將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D. 植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層細(xì)胞壁，有利于將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶

B. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

C. 神經(jīng)肌肉接點處肌細(xì)胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體

D. 細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶

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