分析 分析圖解:
圖A中:1是細胞膜,2是細胞壁,3是細胞質基質,4是葉綠體,5是高爾基體,6是細胞核,7是線粒體,8是內質網(wǎng),9是核糖體,10是細胞液,11是液泡膜.
B圖:①是核膜,②是核糖體,③是內質網(wǎng),④是高爾基體,⑤是細胞膜.
解答 解:(1)細胞膜是系統(tǒng)的邊界.A細胞與動物細胞相比,特有的結構有細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,因此最先出現(xiàn)放射性的部位是②核糖體,除此之外該細胞中出現(xiàn)放射性的部位依次為③內質網(wǎng)、④高爾基體和⑤細胞膜.細胞核中的遺傳物質控制蛋白質的合成過程.細胞核中核仁與某些RNA的合成和核糖體的形成有關.
(3)B圖中有的分泌蛋白必須有相關信號作用才能分泌,則信號作用的結構是受體(糖被、糖蛋白),這也充分說明細胞膜能夠進行細胞間的信息交流.
(4)性激素能夠促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成.
故答案為:
(1)1 細胞壁、葉綠體和液泡
(2)③④⑤細胞核 核仁
(3)受體(糖被、糖蛋白) 進行細胞間的信息交流
(4)促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成
點評 本題結合細胞結構的示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的過程,正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是( )
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質量預測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如右圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是
A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有兩重性的特點
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點
D.丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結構示意圖.分析回答下列問題:
(1)甲圖中染色體的主要成分是 ,①→②過程發(fā)生在乙圖的 (填字母)階段,②→③過程發(fā)生在乙圖b階段的 期.
(2)分析乙圖中DNA含量的變化,可推知乙圖中b階段的細胞中有染色體 條.
(3)圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細胞形態(tài)結構不同,根本原因是 ,用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時,制作臨時裝片的操作步驟是解離→ →染色→制片,應選擇丙圖中的 區(qū)域的細胞進行觀察.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交、測交、測交 | B. | 雜交、測交、自交、測交 | ||
C. | 測交、測交、自交、自交 | D. | 雜交、測交、雜交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同 | |
C. | 脂質分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多 | |
D. | 糖類、脂質和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期,有四分體4個 | |
B. | 此細胞中無同源染色體 | |
C. | 此細胞分裂產(chǎn)生的子細胞染色體組合為 12、34或 13、24 | |
D. | 此細胞核中含染色單體8個,DNA分子8個,染色體4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質都有穩(wěn)定的空間結構 | |
B. | 蛋白質水解過程中肽鍵數(shù)會增加 | |
C. | 毛發(fā)與指甲的外觀大不相同是由于其主要蛋白質不同 | |
D. | 質膜中的蛋白質有脂溶性部分和水溶性部分 |
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