【題目】蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據(jù)圖判斷，蜜蜂的性別取決于（ ）

A. 性激素B. 染色體組數(shù)

C. 性染色體數(shù)目D. XY性染色體

【答案】B

【解析】

試題分析題圖：題圖是蜜蜂種群中蜂王、工蜂和雄蜂的性別決定過程圖，蜂王可通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞，卵細胞直接發(fā)育成雄蜂；而蜂王產(chǎn)生的卵細胞與雄峰產(chǎn)生的精子通過受精過程形成合子（受精卵），形成的合子（受精卵）發(fā)育成蜂王或工蜂．

解：根據(jù)圖示分析，蜂王經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞，如果是未受精的卵細胞可直接發(fā)育而來的是雄蜂，而受精卵可發(fā)育成蜂王或者工蜂，蜂王和工蜂都是雌性，每個體細胞中含有32條染色體、兩個染色體組，雄蜂個體體細胞中含有16條染色體，一個染色體組，故蜜蜂的性別取決于染色體數(shù)目或染色體組數(shù)．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是

A.細胞液的溶質(zhì)透出細胞B.質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入

C.K＋和NO可通過細胞膜進入細胞液D.水和溶質(zhì)自由地進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定昆蟲種群存在黃色、黑色、褐色和白色四種體色，由兩對完全顯性關(guān)系的等位基因（用 A/a、B/b 表示）控制。現(xiàn)有一只黑色雌蟲和一只黃色雄蟲雜交， 結(jié)果見下圖。

回答下列問題：

（1）親本雌雄個體的基因型分別為_____和_____

（2）F1 共有_____種基因型，其中黑色雌性個體有_____種基因型

（3）選取 F1 中的黑色雌性、黃色雌性個體與白色雄性個體混合隨機交配，后代雄性個體的表現(xiàn)型及比例為_____

（4）寫出 F1 褐色雌性和白色雄性個體雜交的遺傳圖解

__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為電鏡下線粒體結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）圖中A的成分主要是_____________。線粒體是進行_________ 的主要場所，請寫出該生理活動的反應(yīng)式______________________________________________。

（2）圖中B向內(nèi)折疊形成嵴，其意義是_______；葉綠體中也有相似的結(jié)構(gòu)是____________。

（3）除線粒體,葉綠體外，細胞內(nèi)還有很多細胞器具有膜結(jié)構(gòu)，例如___(至少寫出2種)。

（4）生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性，例如__________（細胞生理活動或現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同種生物體內(nèi)的細胞分裂圖像，以下有關(guān)敘述正確的是

A.圖①所示的細胞中會發(fā)生A—T和U—A的堿基配對

B.圖②所示的細胞中，先發(fā)生同源染色體的分離再進行非同源染色體的自由組合

C.圖②、③所示細胞中染色體組的數(shù)目是圖④所示細胞的二倍

D.四幅圖所示的細胞不可能存在于同一個器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，測定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計單株平均分蘗數(shù)，繪制如下圖。下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述中，正確的是 （ ）

A. 隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少

B. 葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多

C. 當培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時，對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制

D. 高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成，又抑制生長素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時裝片，分別浸潤在甲乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示

(1)乙溶液的濃度____（大于、等于、小于）甲溶液的濃度；2～6 min乙溶液中細胞的吸水能力逐漸______。

(2)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式：甘油、脂肪酸能通過方式______運輸，方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與____________數(shù)量有關(guān)，線粒體產(chǎn)生的CO2以_________方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)。

(3)圖(1)表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置中溶液A、a濃度分別用MA、Ma表示;圖(2)表示在“探究植物細胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細胞放在30%蔗糖溶液中后觀察到的一個細胞示意圖。請據(jù)圖回答問題:

①圖(1)中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,滲透平衡時MA_____(填“大于”“等于”或“小于”)Ma；圖(2)中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達到平衡時MB_____(填“大于”“等于”或“小于”)Mb。

②若圖(2)為實驗中加清水后觀察到的,此時細胞處于________過程中,細胞的吸水能力逐漸____,細胞內(nèi)滲透壓____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請回答問題。

(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____________，尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是________的產(chǎn)物。

(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，可用于合成細胞中_______、_______、_______、________(寫出四種細胞結(jié)構(gòu))上的蛋白質(zhì)。被吸收的葡萄糖主要通過________(生理過程)為細胞提供能量。

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料“柳穿魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)和小鼠毛色的遺傳”，簡要回答相關(guān)問題：

（1）資料1中，柳穿魚是一種園林花卉。教材所示的兩株柳穿魚，除了花的________不同，其他方面基本相同。

（2）資料2中，某種小鼠實驗中子一代的基因型均為Avya，卻表現(xiàn)為介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型，原因是_____________________________。

（3）柳穿魚植株B的Lcyc基因不表達的原因是它被________（Lcyc基因有多個________）了。

（4）柳穿魚Lcyc基因和小鼠Avy基因發(fā)生甲基化修飾如下圖：

從圖中看出，兩種基因的________沒有改變，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，抑制了基因的表達，進而對表型產(chǎn)生影響。

（5）有研究表明，吸煙會使人的體細胞________的甲基化水平升高，對染色體上的________也會產(chǎn)生影響。不僅如此，還有研究發(fā)現(xiàn)，男性吸煙者的精子活力下降，精子中________的甲基化水平明顯升高。

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