據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
；①④⑥合稱為
 
，③的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．
（2）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）
 
．CO2濃度最高的是
 
（填標號）．
（3）某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？
 
（填會或不會），原因是血漿中存在著
 
 等物質(zhì)．
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，①是淋巴，②是毛細淋巴管壁，③是毛細血管壁，④是血漿，⑤是紅細胞，⑥是組織液，⑦細胞內(nèi)液，內(nèi)環(huán)境由①④⑥組成．
解答： 解：（1）內(nèi)環(huán)境由①淋巴、④血漿、⑥組織液組成，與組織液和淋巴液相比，血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì)；毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．
（2）血液中的氧來自于紅細胞，后穿過毛細血管壁進入組織液，最后進入組織細胞被利用，故經(jīng)過的途徑為⑤→④→③→⑥→⑦．CO2由組織細胞產(chǎn)生，故濃度最高的是細胞內(nèi)液．
（3）某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降．因血漿中含有調(diào)節(jié)PH值的緩沖物質(zhì)，可對進入細胞外液的酸或堿起調(diào)節(jié)作用，維持PH值的相對穩(wěn)定．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)   細胞外液   組織液和血漿  
（2）⑤→④→③→⑥→⑦⑦
（3）不會         緩沖物質(zhì)（HCO3-、HPO42-）
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成成分和功能，血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關系及組成成分上的差異，滲透壓的概念和影響滲透壓大小的因素，對于相關知識點的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示化合物中，若將其中構成人體的氨基酸通過脫水縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目至少是（　�。�
A、3個B、4個C、2個D、1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙鏈DNA分子共有46%的堿基C和G，其中一條鏈中A與C分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，則由其轉錄的RNA中腺嘌吟與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的（　�。�
A、22%、28%
B、26%、24%
C、54%、6%
D、23%、27%

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來．請回答：
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反應的一組是
 
和
 
溶液，不發(fā)生顯色反應的一組是
 
和
 
溶液．
（2）用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液．
（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列以CuSO4為實驗試劑的有關題目．
Ⅰ、重金屬離子會導致蛋白質(zhì)分子變性，某小組進行實驗探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響，步驟如下．請回答：
（一）實驗步驟
①取兩支潔凈的試管，編號A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL，B 加入
 
各1mL．
②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL．
③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL．
④
 
．
⑤取出試管，各加入碘液3滴，觀察顏色變化．
（二）討論與分析
（1）加入緩沖液的作用是
 
．
（2）有同學提出由于CuSO4溶液呈藍色，用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結果產(chǎn)生干擾，請你提出另外的一種結果檢測方法并預估實驗結果．
①檢測方法：
 
．
②預估結果：A管：
 
；B管：
 
．
Ⅱ、微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素損傷，使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊．當外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時，會使具有微核的細胞增多．某小組進行實驗研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響，實驗結果如下表所示，請分析回答：
組別Cu質(zhì)量濃度（mg/L）微核率（‰）
空白對照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8012.349
1001.619
1200.507
（1）觀察綠豆根尖細胞微核及染色體行為，需制作臨時裝片，順序是
 
．
（2）結果顯示，當Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時，隨著Cu質(zhì)量濃度增加，微核率增大，當Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時，綠豆根尖細胞微核率分別只有1.619%、0.507%，請解釋此現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的含量變化，請據(jù)圖回答：

（1）在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是
 
．
（2）在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘怼嶒灢襟E和實驗結果．
①實驗原理：蛋白質(zhì)
 
，其顏色深淺與其含量成正比．
②實驗步驟：
第一步：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；
第二步：取3支試管，編號l、2、3，分別加入等量的萌發(fā)l、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；
第三步：向3支試管中均先加入1mL
 
，振蕩均勻后，再加入
 
，觀察3支試管中溶液顏色變化．
③實驗結果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示結構只有通過顯微鏡才能觀察到
 
．
（2）該圖表示細胞，主要依據(jù)是圖中有[
 
]
 
等結構，卻沒有
 
．
（3）使植物保持堅挺的細胞器是[
 
]
 
．
（4）[7]是細胞核中的染色質(zhì)（染色體），其化學成分主要是
 
．植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”是[
 
]
 
．
（5）如果該細胞是唾液腺細胞，則圖中應該去掉的細胞結構有
 
（寫序號）．
（6）細胞內(nèi)的
 
、
 
等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的
 
功能，把血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回體內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是H2O2在不同條件下的分解情況，請據(jù)表回答問題．
試管號處理實驗現(xiàn)象
11ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡較多
31ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
41ml H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很多
（1）比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有
 
．2號與3號的對照中，自變量是
 
．
（2）4號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是
 
．
（3）設置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究
 
，7號試管的作用是
 
．
（4）絕大多數(shù)的酶是
 
，少數(shù)酶是
 
．
（5）酶作用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A、功能越復雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B、生物膜的功能特性是選擇透過性
C、葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體均具有單層膜結構

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