A、DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 |
B、DNA以其一條鏈為模板合成mRNA |
C、RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
基因工程別名 | 基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù) |
操作環(huán)境 | 生物體體外 |
操作對象 | 基因 |
操作水平 | DNA分子水平 |
基本過程 | 剪切、拼接、導(dǎo)入、表達 |
結(jié)果 | 定向的改造生物的遺傳性狀,獲得人類需要的基因產(chǎn)物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、③→①→④→② |
C、④→②→①→③ |
D、③→④→①→② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的成分穩(wěn)定時,人一定不會生病 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
D、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條鏈?zhǔn)瞧叫信帕?/span> |
B、DNA雙鏈的互補堿基對之間以氫鍵相連 |
C、每一個DNA分子由一條多核苷酸鏈纏繞形成 |
D、兩條鏈的堿基以嚴(yán)格的互補關(guān)系配對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①存在于細(xì)胞有絲分裂的分裂期 |
B、②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所 |
C、③是DNA、RNA進出細(xì)胞核的通道 |
D、④由兩層磷脂雙分子層組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、導(dǎo)入了OsSPL4基因的水稻有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) |
B、該技術(shù)用到了三種工具酶:限制酶、DNA連接酶和載體 |
C、用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒,其產(chǎn)物必定是載體與OsSPL14基因形成的重組DNA分子 |
D、植物細(xì)胞作為受體細(xì)胞時,可用氯化鈣處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿蛋白、O2和葡萄糖 |
B、葡萄糖、CO2和胰島素 |
C、激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 |
D、肌肉注射青霉素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com