【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此病由常染色體上顯性基因控制

B. 從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā)，建議III1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

C. 若III2與III4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

D. III5與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是1/4

【答案】C

【解析】

本題考查人類遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)系譜圖分析能力。

A、由Ⅱ可知父母都有病生出的女兒（Ⅲ3）沒(méi)有病說(shuō)明該病是常染色體顯性基因控制的，A正確。

B、Ⅲ1有可能是顯性純合子也有可能是顯性雜合子，為了預(yù)防遺傳病對(duì)其胎兒進(jìn)行基因診斷比較可行，B正確；

C、Ⅲ2與Ⅲ4都不患該病，說(shuō)明沒(méi)有該致病基因，正常情況下后代不會(huì)患該病，C錯(cuò)誤；

D、Ⅲ5是雜合子，與正常男性隱性純合子結(jié)婚生一個(gè)患病孩子的概率是1/2，男孩的概率是1/2，故是1/4，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A. 人體正常血糖濃度范圍是0.8～1.2 g/L，甲過(guò)程是胰島B細(xì)胞分泌的激素在起作用。

B. 血糖濃度的變化反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

C. ②和④代表的物質(zhì)完全相同

D. 乙過(guò)程中起作用的激素主要是胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A液為________，B液為________，C液為________，三者共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填字母）

（2）試以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括胰腺組織細(xì)胞與人體外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的關(guān)系：_____________。

（3）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是________________________

（4）胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分，健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素，其中_______能進(jìn)入血液。

（5）目前普遍認(rèn)為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1萬(wàn)年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)

A. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

B. b表示自然選擇過(guò)程

C. 若環(huán)境變化后，種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為5/11

D. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，科研人員對(duì)小麥旗葉發(fā)育過(guò)程中的光合作用效率進(jìn)行研究，測(cè)定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表（注：“---”表示未測(cè)數(shù)據(jù)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B時(shí)期的凈光合速率較低，原因可能是吸收___________少，影響光合作用過(guò)程。

（2）若將A時(shí)期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中，給予恒定的光照。一段時(shí)間后，A期葉肉細(xì)胞中，明顯增強(qiáng)的生理活動(dòng)是____________，導(dǎo)致__________物質(zhì)增多。

（3）小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中_________數(shù)量多，對(duì)小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用�？蒲腥藛T認(rèn)為，在小麥的灌漿過(guò)程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)研究方法補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證。

①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的__________和_____________并始終保持25℃及提供合適的光照等條件。

②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒。

③檢測(cè)、測(cè)定籽粒胚乳中__________________________的含量并計(jì)算比例。如果_______________________，則證明科研人員的認(rèn)識(shí)是正確的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）上圖中表示的生理過(guò)程依次是：____________________________，能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖___________，圖三發(fā)生的場(chǎng)所是______________。

（2）圖一過(guò)程不可能發(fā)生在___________中；圖三過(guò)程不可能發(fā)生在__________中。

A.神經(jīng)元 B.胚胎干細(xì)胞 C.分生區(qū)細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

（3）科學(xué)是不斷發(fā)展的，在中心法則的研究中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一些RNA病毒能進(jìn)行圖一至圖三中沒(méi)有發(fā)生的過(guò)程是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物精子的形成過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)核DNA分子含量的變化。下列各項(xiàng)中對(duì)本圖的解釋完全正確的是 (　　)

A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在d~e的初期

B. e點(diǎn)染色體數(shù)目為n,f點(diǎn)染色體數(shù)目又出現(xiàn)短時(shí)間的加倍

C. e點(diǎn)等位基因分離,f點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂

D. a～c是間期,c～f是分裂期,f~g是精細(xì)胞變形階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員完成了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 水楊酸作用效果與水楊酸濃度和處理時(shí)間有關(guān)

B. 水楊酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成

C. 在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi)，品系YTB對(duì)水楊酸的濃度變化更敏感

D. 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

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