【題目】圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.組成結(jié)構(gòu)①細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿
B.d液中可能檢測(cè)到病毒或細(xì)菌
C.a液蛋白質(zhì)含量下降,c液處會(huì)出現(xiàn)組織水腫
D.四種液體的流動(dòng)方向是:a液→c液→b液→d液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置、材料和試劑,進(jìn)行細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
下列敘述正確的是
A.若裝置中放入①③,液滴左移,則酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸
B.若裝置中放入①④,液滴右移,則酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
C.若裝置中放入②③,設(shè)置5℃組和30℃組,則5℃組液滴左移距離大
D.若裝置中放入②④,則該裝置可用于判斷小白鼠厭氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等生物體內(nèi)發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.多個(gè)核糖體合成的蛋白質(zhì)均不同
B.每種丙只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.圖中密碼子CGA正在發(fā)生堿基配對(duì)現(xiàn)象
D.圖中丁為mRNA,其沿著核糖體逐漸移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知來(lái)航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某研究小組用兩個(gè)純合白色個(gè)體為親本進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2中黑色羽毛來(lái)航雞的雌雄個(gè)體數(shù)均保持相同;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳___________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律,判斷依據(jù)是___________。
(2)白色親本的基因型分別為___________,若將F1與基因型為隱性純合的個(gè)體進(jìn)行交配,則子代表現(xiàn)型及比例為___________,該交配方式稱為___________。
(3)F2黑色個(gè)體中純合子占________,若將F2黑色個(gè)體進(jìn)行自由交配得F3,則F3中雜合子占________,黑色個(gè)體占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示大豆葉肉細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)變化過(guò)程,圖2表示兩個(gè)不同品種的大豆在適宜溫度、不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中c所代表的物質(zhì)為丙酮酸和[H]
B.若兩種大豆葉片中缺鎂,則圖2中的m點(diǎn)將右移
C.據(jù)圖2分析野生型大豆更適合與甜玉米進(jìn)行套種
D.在q點(diǎn)光照強(qiáng)度下,A產(chǎn)生的b全部進(jìn)入B中被消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先天性夜盲癥是由多對(duì)等位基因控制的遺傳病。X染色體的CACNA1F基因編碼視桿細(xì)胞 的鈣通道蛋白,若該基因突變則導(dǎo)致視桿細(xì)胞釋放谷氨酸(神經(jīng)遞質(zhì))減少引起“靜止性夜盲癥”; 常染色體上的GRM6基因編碼的是谷氨酸受體蛋白,該基因突變則患“進(jìn)行性夜盲癥”。圖甲、乙 兩個(gè)家族分別出現(xiàn)了兩種不同類型的夜盲癥,且兩家族成員之間不含另外一個(gè)家族的致病基因。根據(jù) 家系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)甲家族出現(xiàn)的是_____夜盲癥,甲、乙兩個(gè)家族所患夜盲癥均具有_____遺傳的特點(diǎn),除此以外,甲家族的夜盲癥還具有_____遺傳的特點(diǎn)。
(2)甲家族Ⅲ﹣1與乙家族Ⅲ﹣2結(jié)婚,所生孩子患夜盲癥的概率是_____。產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病 的有效手段,甲家族Ⅲ﹣2與乙家族Ⅲ﹣4結(jié)婚,_____(“需要”或“不需要”)對(duì)胎兒是 否攜帶致病基因進(jìn)行篩查,其理由是_____。
(3)先天性夜盲癥體現(xiàn)了基因?qū)π誀羁刂频年P(guān)系:_____(寫(xiě)出兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)T2DM(胰島β細(xì)胞功能衰退型糖尿。┑陌l(fā)病率由1979年的1.00%上升2019年的4.37%,補(bǔ)充胰島素是控制和緩解病情的重要途徑。胰島素(由 α、β兩條多肽鏈組成)的生產(chǎn)由提取動(dòng)物胰島素發(fā)展到了利用基因工程生產(chǎn)重組人胰島素。
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)(如圖所示),為避免目的基因 任意連接和運(yùn)載體的自身環(huán)化應(yīng)選用_____酶切處理目的基因和運(yùn)載體。構(gòu)建完 成的表達(dá)載體除了目的基因、標(biāo)記基因以外,還必須有_____等組件。
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)重組人胰島素時(shí),構(gòu)建表達(dá)載體的目的基因應(yīng)從_____文庫(kù)中獲取,重組大腸桿菌合成的人胰島素原沒(méi)有活性,需用_____酶將其加工成含α、β兩條多肽鏈的胰島素。
(3)利用奶牛設(shè)計(jì)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,為使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達(dá),構(gòu)建表 達(dá)載體時(shí)應(yīng)將目的基因與_____的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,并選用_____為受體細(xì)胞。
(4)重組人胰島素分子容易聚合而影響作用效果,可將胰島素分子的氨基酸序列及結(jié)構(gòu)進(jìn)行局部調(diào)整 形成胰島素類似物加以避免,請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)想,補(bǔ)充完善其基本研發(fā)流程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)→推測(cè)氨基酸序列→_____→構(gòu)建表達(dá)載體,轉(zhuǎn)基因獲得胰島素類似物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞
B.實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次
C.圖2中b代表的是葉綠素b
D.出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響.請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是_____________。
(2)據(jù)圖乙可知,莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感性_______(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測(cè)根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_______點(diǎn),根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有_________性。
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)圖丙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。
_____
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