鑒定還原性糖的常用試劑是（　　）
A、碘酒B、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液
考點：檢測還原糖的實驗
專題：
分析：“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的主要原理是通過生物組織中的有機物與某些化學試劑能產(chǎn)生顏色反應(yīng)，以顯示細胞中某些有機化合物的存在．斐林試劑的顏色反應(yīng)可用于鑒定葡萄糖，也可用于鑒定其它還原性糖．
解答： 解：A、碘酒用于檢測淀粉，A錯誤；
B、斐林試劑用于檢測還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確；
C、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色，C錯誤；
D、蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪，出現(xiàn)橘黃色，D錯誤．
故選：B．
點評：此題考查還原糖的鑒定方法以及斐林試劑的使用注意事項，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握．難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物在光合作用中固定C02的過程發(fā)生在（　�。�
A、有光條件下
B、無光條件下
C、有光或無光條件下
D、藍紫光和紅光條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實際生產(chǎn)中，水果和蔬菜的最佳貯藏條件為（　�。�
A、低溫、高氧、高CO2
B、低溫、低氧、高CO2
C、高溫、高氧、高CO2
D、高溫、低氧、低CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體、細菌、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　　）
A、細胞膜B、核糖體
C、細胞核D、遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的
 
系統(tǒng)，其中，
 
 （填序號）為生物膜的轉(zhuǎn)化中心．
（2）圖乙中的[15]中心體與該細胞的
 
密切相關(guān)．其中結(jié)構(gòu)[2]在細胞與環(huán)境之間進行
 
過程中起著決定性作用．細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填編號）．
（3）在組成圖甲與圖乙細胞的化學元素中，質(zhì)量分數(shù)占細胞干重最多的分別是
 
．
（4）若圖乙細胞為昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多．
（5）若圖乙細胞為唾液腺細胞，與其生命活動關(guān)系最密切的細胞器是[
 
]．
（6）若圖甲是衣藻（一種低等植物）細胞，則還應(yīng)畫出的細胞器為[
 
]
 
．若圖乙細胞為蛔蟲的體細胞，則應(yīng)沒有的細胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于日本福島核電站發(fā)生核物質(zhì)泄漏，我國政府從2011年3月24日起，禁止從日本12個郡縣進口食品、食用農(nóng)產(chǎn)品及飼料．請回答下列有關(guān)問題：
（1）核電站泄露的高濃度放射性物質(zhì)可能導致高等生物產(chǎn)生的變異類型是
 
，這些變異會通過
 
遺傳給后代．
（2）某研究小組對生活在核電站周邊的小鼠進行了遺傳研究．小鼠尾長的長尾與短尾（由基因A、a控制），尾形的彎曲與正常（由基因B、b控制）各為一對相對性狀．從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及其比例如圖一所示，請分析回答：
①小鼠的尾長和尾形這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？請簡述判斷的理由
 
．
②母本通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的基因型為
 
．
③讓F1中全部長尾彎曲尾雌鼠與短尾正常尾雄鼠雜交，F(xiàn)2中短尾正常尾雌鼠所占的比例為
 
．
④小鼠毛色的黃（D）與灰（d）是一對相對性狀，位于常染色體上，且基因D純合使胚胎致死．若親本基因型為DdXBXb和DdXBY，請參照圖一格式在圖二中表示出子代的表現(xiàn)型及比例．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為
 
技術(shù)，利用的原理是
 
，其中①為
 
過程．
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的
 
鍵斷裂，這一過程在細胞內(nèi)是通過
 
的作用來完成的．
（3）當溫度降低時，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子．此過程中原料是
 
，遵循的原則是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理？（至少寫兩種）
 

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須添加一類生物作為
 
．
（4）若以人為能量的最后消費者，請寫出該系統(tǒng)中能量流動最長的一條食物鏈
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中，但保持在適宜的范圍內(nèi)
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的

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