下列生物中屬于原核生物的是(  )
①顫藻;②水綿;③支原體;④HIV;⑤大腸桿菌;⑥酵母菌.
A、①③⑤B、②③⑥
C、③⑤⑥D、①③④
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.      
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:①顫藻是原核生物,①正確;
②水綿是低等植物,屬于真核生物,②錯(cuò)誤;
③支原體屬于原核生物,③正確; 
④HIV是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,④錯(cuò)誤;
⑤大腸桿菌是細(xì)菌,屬于原核生物,⑤正確; 
⑥酵母菌是真菌,屬于真核生物,⑥錯(cuò)誤; 
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞種類,對(duì)于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對(duì)于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是( 。
A、高產(chǎn)青霉素菌株
B、能分泌含抗體乳汁的母牛
C、生長(zhǎng)較快的脫毒馬鈴薯
D、利用人工種子繁殖桉樹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷基因的表達(dá),使細(xì)胞癌變,如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程稱為
 
,在
 
中進(jìn)行.
(2)②過(guò)程在
 
中進(jìn)行,除圖中所示外,與②
過(guò)程直接有關(guān)且不呈細(xì)胞器形態(tài)的核酸還有
 
,
根據(jù)遺傳密碼表推測(cè)它最可能有
 
種.
(3)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的  堿基對(duì)是
 
,如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被沉默,此時(shí)
 
(填序號(hào))過(guò)程被抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)細(xì)胞中主要生物大分子功能的描述中,屬于核酸的功能是( 。
A、承擔(dān)生命活動(dòng)的物質(zhì)
B、攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用
C、抑制線粒體功能的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(  )
A、突觸B、反射弧
C、神經(jīng)中樞D、神經(jīng)元

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蝌蚪從卵膜中孵化出來(lái),便是( 。
A、個(gè)體發(fā)育的開始
B、胚胎發(fā)育的開始
C、胚后發(fā)育的開始
D、生命活動(dòng)的開始

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的初始實(shí)驗(yàn)裝置.以下說(shuō)法正確的是(  )
A、甲裝置中澄清的石灰水變渾濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁
B、甲裝置中澄清的石灰水不變渾濁,乙裝置中澄清的石灰水變渾濁
C、甲、乙裝置中澄清的石灰水都不變渾濁
D、甲、乙裝置中澄清的石灰水都變渾濁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于基因型是YyRr的黃色圓粒豌豆,假如不發(fā)生基因突變,其自交后代中,黃色基因的頻率是( 。
A、50%B、25%
C、75%D、不一定

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同步練習(xí)冊(cè)答案