Question

13．植物光照強度與光合速率（以氧氣釋放量表示）如圖1曲線表示．

有人做如下實驗，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽燈作為光源，通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強度，并以植物在光下單位時間內放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率．測得實驗結果如表．請分析回答：

光源與水族箱間的距離	由75cm逐漸移到45cm	由45cm逐漸移到15cm	由15cm逐漸移到水族箱邊
單位時間內釋放的氣泡數(shù)	幾乎沒有氣泡	氣泡數(shù)量逐漸增多	沒有明顯變化

（1）當太陽燈與水族箱的距離大于45cm時，光合作用釋放的氧氣量小于（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量．
（2）當太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中，光合速率變化相當于曲線圖中bc段的變化，此時影響光合速率的主要因素是光照強度．
（3）當太陽燈與水族箱的距離小于15cm時，此時影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度．
用高速離心機打碎植物細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如圖2所示的實驗．請分析回答下列問題：
（1）實驗A中沒有糖類產(chǎn)生，原因是缺少二氧化碳．
（2）因為光合作用的光反應階段是在基粒中進行，所以實驗B中沒有（有、沒有）糖類產(chǎn)生．
（3）若讓實驗C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應該加入光反應的產(chǎn)物ATP和[H]．

Answer 1

分析 閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用的過程，影響光合作用的因素的題目，先結合題圖對相關知識點進行梳理，然后根據(jù)問題涉及的內容分析解答．
1、實驗在研究時，確定變量時一般是改變的條件就是變量，在本實驗中改變的是移動太陽燈與水族箱的距離不同，說明變量是光照強度不同；影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳的濃度，從這些因素去分析答題．
2、光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的生化過程．

解答 解：Ⅰ、（1）從75cm縮短到45cm時，光照強度增加，光合速率增大，產(chǎn)生氧氣量增加，但氣泡的產(chǎn)生幾乎不變，說明光合作用釋放的氧氣量小于呼吸作用吸收的氧氣量．
（2）從45cm移到15cm，光照強度增加，溫度升高．隨著光和溫度的升高，光合作用增強．氣泡數(shù)量逐漸增多，說明光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收的氧氣量即光合速率變化相當于曲線圖中bc段的變化，此時影響光合速率的主要因素是光照強度．
（3）當太陽燈與水族箱的距離小于15cm時，光照強度增強，但氣泡數(shù)量沒有明顯變化，說明此時光照強度不影響光合作用速率，因此此時影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度．
Ⅱ、（1）實驗A中沒有糖類產(chǎn)生，缺少原料，即用NaOH溶液控制CO₂的含量．
（2）光合作用包括光反應和暗反應階段，光反應階段為暗反應階段提供ATP和[H]，光合作用的光反應階段是在基粒中進行，實驗B中只有葉綠體基質，因此沒有糖類產(chǎn)生．
（3）反應階段為暗反應階段提供ATP和[H]，實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內應加入暗反應的原料ATP和[H]．
故答案為：
Ⅰ（1）小于   
（2）bc     光照強度    
（3）二氧化碳濃度
Ⅱ（1）缺少二氧化碳、
（2）基粒    沒有  
（3）ATP和[H]

點評 本題以圖形為載體，考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．