A. | 若刺激a處,電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉 | |
B. | 若刺激骨骼肌b處,不能在c處記錄到電位變化 | |
C. | 若剌激骨骼肌b處,骨骼肌會收縮 | |
D. | 骨骼肌細胞膜興奮時,細胞膜兩側的電位為內(nèi)負外正 |
分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射,結構基礎是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中d是神經(jīng)與骨骼肌結合的部位,表示為神經(jīng)肌肉接點或突觸.
解答 解:A、如用a刺激神經(jīng),刺激到達電流表兩個接線柱的時間不同,所以電位計指針會發(fā)生兩次方向相反的擺動,A正確;
B、神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種突觸.興奮在突觸處只能單向傳遞,即從傳出神經(jīng)到突觸,不能顛倒,所以b處刺激骨骼肌,不能在c處記錄到電位,B正確;
C、若剌激骨骼肌b處,骨骼肌會收縮,C正確;
D、骨骼肌細胞膜興奮時,細胞膜兩側的電位為內(nèi)正外負,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合圖示,考查反射弧結構相關知識,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光源與水族箱間的距離 | 由75cm逐漸移到45cm | 由45cm逐漸移到15cm | 由15cm逐漸移到水族箱邊 |
單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù) | 幾乎沒有氣泡 | 氣泡數(shù)量逐漸增多 | 沒有明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進出細胞是通過自由擴散 | |
B. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果 | |
C. | 大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 | |
D. | 葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)査某單基因遺傳病的遺傳方式,應在人群中隨機抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 | |
C. | 如果通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,則可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 人類遺傳病的監(jiān)測和預防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同 | |
B. | 如果以“綠葉”為實驗材料,實驗中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結果 | |
C. | 如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間,則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域 | |
D. | 甲為“嫩黃葉”,乙為新鮮菠菜的“綠葉” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物 | |
B. | 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性 | |
C. | IAA、IBA和NAA直接參與細胞代謝,并向細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息 | |
D. | 同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞可分化為單核細胞 | |
B. | 巨噬細胞膜上不存在HIV的受體 | |
C. | 巨噬細胞可吞噬抗原-抗體凝聚物 | |
D. | 巨噬細胞細胞膜上的抗原-MHC復合體可與所有淋巴細胞結合 |
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