(10分)下圖是人體某組織細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是______________。
(2)若該圖表示胰島B細(xì)胞,則它分泌的信號(hào)分子1是________。該分子從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,必須經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是______ __(填標(biāo)號(hào))。
(3)外來(lái)的信號(hào)分子2作用于該細(xì)胞時(shí),首先與細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能?__________________________________。
(4)該細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)包括_____ ___(填標(biāo)號(hào)),在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是_______ 。
(5)在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同是______________________的結(jié)果。
(1)對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)包裝(2分)
(2)胰島素 ⑤④②①
(3)受體 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(4)①②③④⑦ 蛋白質(zhì)
(5)細(xì)胞分化(或基因選擇性表達(dá)) (2分)
【解析】
試題分析:(1)②是高爾基體,作用是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)包裝。
(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,信號(hào)分子1為分泌蛋白,從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。
(3)糖蛋白即受體可以與信息分子結(jié)合,從而完成細(xì)胞間的信息交流。
(4)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜,在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。
(5)細(xì)胞的分化導(dǎo)致形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶市西南師大附中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(18分) 氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一,在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要作用。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,例如根瘤菌能參與圖中[ ] 過(guò)程。根瘤菌與大豆的關(guān)系在生物學(xué)上稱(chēng)為 。
(2)土壤中能完成②③過(guò)程的生物不多,這種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)中耕松土是農(nóng)業(yè)中的一個(gè)重要手段,疏松土壤能促進(jìn)圖中的 過(guò)程(填序號(hào))同時(shí)還能抑制 作用,從而有利于增加并保持土壤的肥力。當(dāng)土壤中氮元素含量增加時(shí),作物的光合作用效率會(huì)提高,其原因是:氮是光合作用的各種酶及 、 的組成成分。
(4)人體中的 (激素)和 (激素)能促進(jìn)⑦的進(jìn)行,從而保證內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡。
Ⅱ.(10分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中箭頭表示碳流動(dòng)方向,根據(jù)示意圖回答:
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)中群落的有_____________________ (填字母),圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀__________(用字母和箭頭表示)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間聯(lián)系的紐帶是______________(填字母),土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分 (填字母)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列環(huán)境中生活兩年后,下列哪一項(xiàng)最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化?( )
選項(xiàng) | 黑暗叢林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A B C D | 90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省太原五中高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過(guò)程,⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個(gè)器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過(guò)程,則A分泌的激素是 ;血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是 (用序號(hào)按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與維持血糖平衡的器官除下丘腦外還包括 (填名稱(chēng))。
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌 與組織細(xì)胞表面的 結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而降低血糖濃度。
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺(jué)中樞位于 ,⑤過(guò)程的生理意義是 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆海南省高二上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是 。
(2)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌的主要調(diào)節(jié)過(guò)程是 (用圖中字母與箭頭表示)。甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有 機(jī)制。
(3)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,胰島細(xì)胞分泌的 和 的相互拮抗,共同維持血糖含量的平衡。正常人的血糖濃度為 。
(4)舉一例說(shuō)明內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體缺水時(shí), 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng),釋放量增多的激素是________(標(biāo)號(hào)及名稱(chēng)),其作用是促進(jìn)A、B________,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使 降低。
(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。
(3)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時(shí) 刺激胰島某種細(xì)胞細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是 。
(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過(guò)C途徑以 方式快速傳遞到腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_______的調(diào)節(jié)。
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