1.甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核;甲細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái).按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中,所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):4→3→7→5 (用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示).
(2)酵母菌產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是10(填寫(xiě)數(shù)字符號(hào)),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是9、10(填寫(xiě)數(shù)字符號(hào)).
(3)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,與甲細(xì)胞內(nèi)[1]線粒體含量較多有關(guān)
(4)從甲的[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能.

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)4為核糖體;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)6為中心體;結(jié)構(gòu)7為高爾基體.
分析乙圖:乙表示正在出芽的酵母菌,其中結(jié)構(gòu)8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)9為線粒體;結(jié)構(gòu)10為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)11為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)12為高爾基體.

解答 解:(1)細(xì)胞核屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心,即圖中的2或11;抗體屬于分泌蛋白,有漿細(xì)胞分泌,漿細(xì)胞由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái).其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,即4→3→7→5.
(2)酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是10細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,一般代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多.
(4)甲圖5為細(xì)胞膜,從細(xì)胞膜上提取某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說(shuō)明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì),若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)含有還原糖.因此,該物質(zhì)是糖蛋白;糖蛋白在細(xì)胞間起信息傳遞的作用.
故答案為:
(1)細(xì)胞核 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 4→3→7→5
(2)10    9、10 
(3)[1]線粒體
(4)糖蛋白   進(jìn)行信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的增長(zhǎng)曲線是___________型,曲線中表示K值的點(diǎn)是___________。

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是________。

(3)由圖可知,第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定。阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素可能包括 、__________、__________等。

(4)如果此種群是魚(yú)類,捕撈量應(yīng)控制在曲線的______點(diǎn)左右最合適;如果此種群是老鼠,則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物果實(shí)從開(kāi)始發(fā)育到完全成熟的過(guò)程中,主要由下列哪些激素共同起作用( )

①萘乙酸 ②生長(zhǎng)素 ③2,4-D ④細(xì)胞分裂素 ⑤乙烯

A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是植物細(xì)胞中部分生物膜的結(jié)構(gòu)與完成的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中所示的生物膜為類囊體薄膜(填結(jié)構(gòu)).科學(xué)家用流動(dòng)鑲嵌模型較好地解釋了這類膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),該模型認(rèn)為生物膜具有流動(dòng)性,其原因是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的.
(2)該圖表示的生理過(guò)程是光反應(yīng).
(3)從圖中分析可知,H+來(lái)自水的光解,其從該膜內(nèi)運(yùn)輸?shù)侥ね獾姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸(協(xié)助擴(kuò)散).
(4)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到顯著影響,其原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性.若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著影響,其原因是這些物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2012年的諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)授予培育出了“誘導(dǎo)多能干細(xì)胞”(ips細(xì)胞)的riben京都大學(xué)教授山中伸彌和英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家劍橋大學(xué)博士約翰•戈登.他們成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類iPS細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C.“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D.“iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的全套遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.基因重組可發(fā)生在乙圖中B.乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段
C.甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在精巢中D.bc段和hj段對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.有鐵桿抗倒伏著稱的玉米新品種龍高L2,其中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)原理蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),蛋白質(zhì)含量越高顏色越深.
材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種龍高L2玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒.
方法步驟:
①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨,然后加水制備組織樣液.
②取A、B兩支試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL.
③向A、B兩支試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻,再分別加入4滴雙縮脲試劑B,搖勻.
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺.
預(yù)期結(jié)果:新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深..
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:玉米新品種龍高L2中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng).該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的皮膚中,神經(jīng)中樞位于脊髓中.
(2)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見(jiàn)圖),立即刺激A端能 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端不能 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng).若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)不能 (能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是該活動(dòng)的完成沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.B 代表磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B.在 a~e 的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?nbsp;b、c、d
C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要取決于物質(zhì) A 的種類
D.圖中編號(hào) a 代表葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程3

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