A. | 鳥嘌呤與尿嘧啶 | B. | 鳥嘌呤與胞嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤與尿嘧啶 | D. | 鳥嘌呤與胸腺嘧啶 |
分析 DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答 解:A、DNA分子中不含尿嘧啶,不存在鳥嘌呤與尿嘧啶的配對,它們之間沒有氫鍵,A錯誤;
B、鳥嘌呤與胞嘧啶能進(jìn)行互補配對,解旋酶能將它們之間的氫鍵斷裂,B正確;
C、DNA分子中不含尿嘧啶,不存在腺嘌呤與尿嘧啶的配對,它們之間沒有氫鍵,C錯誤;
D、鳥嘌呤和胸腺嘧啶不能配對,它們之間沒有氫鍵,D錯誤.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查堿基互補配對原則,只要考生識記堿基互補配對原則的具體內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收光能的色素主要分布在葉綠體的外膜上 | |
B. | H20在光下分解為和02的過程發(fā)生在基質(zhì)中 | |
C. | CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 | |
D. | 光合作用的產(chǎn)物(淀粉)是在基質(zhì)中合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對a分泌d、b分泌e具抑制作用 | |
B. | 若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%-20% | |
C. | 若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細(xì)胞,則基因重組發(fā)生在e過程 | |
D. | 若該圖表示基因的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a=b+d | B. | a>b+d | C. | a<b+d | D. | a=b+c+d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體即可得到被35S標(biāo)記的噬菌體 | |
B. | 離心的結(jié)果,最可能是a的放射性很低、b的放射性很高 | |
C. | 該實驗過程可以證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 該實驗采用了同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,如棉花的細(xì)絨與長絨 | |
B. | 性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象 | |
C. | 基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系 | |
D. | 表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2~21.3h可表示一個細(xì)胞周期 | |
B. | 核膜消失、核仁解體的時期為2~19.3h、21.3~38.6h | |
C. | 染色體發(fā)生加倍的時期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h | |
D. | DNA分子復(fù)制的時期有2~19.3h、21.3~38.6h |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素c(相對分子質(zhì)量為1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì))的水溶液(紅色)。b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后,實驗結(jié)果是
A.a(chǎn)b兩液面高度一致,b側(cè)為無色
B.a(chǎn)b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a(chǎn)液面低于b液面,b側(cè)為紅色
D.a(chǎn)液面高于b液面,b側(cè)為無色
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