某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)．科學(xué)家利用生物技術(shù)獲得5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段，并分別測(cè)定其活性，如圖所示．分析該酶最可能具有活性的部分是（　�。�
A、第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
B、第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸
C、第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
D、第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：本題是根據(jù)題圖分析酶的活性部位，先分析題圖獲取信息，然后根據(jù)題圖信息進(jìn)行推理判斷出酶的活性部位．
解答： 解：分析題圖可知，完整的酶分子有活性，1～196有活性，197～419無(wú)活性，說(shuō)明活性部位在1～196之間；85～419無(wú)活性，說(shuō)明活性部位在1～85之間；44～419有活性，說(shuō)明說(shuō)明活性部位在44～419之間；綜上所述該酶的活性部位在第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸之間．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查學(xué)生運(yùn)用題圖信息進(jìn)行推理判斷酶的活性部位的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1979年科學(xué)家對(duì)野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，地球上大概有1300000只大象．但到了1999年，大象只剩下700000只．另一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長(zhǎng)有長(zhǎng)牙．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、野生大象一旦滅絕，人類將喪失部分寶貴的基因資源
B、非洲象群中控制長(zhǎng)牙的基因頻率下降
C、采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增
D、上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

固定化酶技術(shù)提高了酶的利用率，下列關(guān)于固定化酶技術(shù)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物
B、固定化酶的優(yōu)勢(shì)是能催化一系列的酶促反應(yīng)
C、酶經(jīng)固定化后無(wú)法重復(fù)利用
D、固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于血漿滲透壓的調(diào)節(jié)敘述中，正確的是（　�。�
A、大量喝水后，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，刺激利尿激素分泌增加
B、血漿滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓調(diào)節(jié)中樞興奮，刺激垂體合成分泌抗利尿激素增加
C、抗利尿激素主要作用于腎小管，促進(jìn)水分的重吸收
D、當(dāng)血漿滲透壓從偏高調(diào)節(jié)到接近正常水平時(shí)，會(huì)刺激下丘腦，減少抗利尿激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于人體體溫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體溫的相對(duì)恒定是人體穩(wěn)態(tài)的一部分
B、體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異
C、發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫升高而影響了消化酶的活性
D、健康人的體溫維持在37℃左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)純種小麥品種，甲品種是高稈抗銹�。―DTT），乙品種是矮稈不抗銹�。╠dtt）．現(xiàn)將這兩個(gè)品種進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn)，假如3組實(shí)驗(yàn)都有矮稈抗銹病出現(xiàn)，分析以下問(wèn)題：
①甲品種×乙品種→F1
?
F2
?
人工選擇
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
②甲品種×乙品種F1
花藥離體培養(yǎng)
幼苗
秋水仙素
若干植株
人工選擇
新品種
③甲品種種子
飛船搭載太空旅行
返回種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
（1）第①組F2中所得矮稈抗銹病植株的基因型是
 
，不能作為性狀穩(wěn)定遺傳的新品種的原因是
 
．
（2）第②組的若干植株中矮稈抗銹病植株所占比例為
 
，此育種方法稱為
 
，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）第③組育種方法所依據(jù)的原理是
 
，但一般來(lái)說(shuō)，在多種變異植株中符合要求的新品種比例較
 
（高或低）．育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在上述工程中，鐵結(jié)合蛋白基因稱為
 
，獲取該基因后常用
 
技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，通常要用同種限制酶分別切割
 
和
 
．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌，可以用
 
處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得
 
；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是
 
．
（4）檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)利用多套如下實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸需要的最適溫度進(jìn)行了相關(guān)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)信息并回答以下問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)結(jié)果會(huì)改變實(shí)驗(yàn)的自變量，是因?yàn)楸环纸獾钠咸烟侵械哪芰恳徊糠?div id="31zdhe7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，其余轉(zhuǎn)移至ATP中及存留在酒精中．
（2）試管中加水的主要目的是
 
．
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是
 
．
（4）欲檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)物有無(wú)酒精，可用
 
溶液進(jìn)行鑒定，其溶液顏色變化是
 
．
（5）如不考慮（1）中的不足，該實(shí)驗(yàn)
 
 （選填“能夠”或者“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)?zhí)峁└倪M(jìn)方法
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

春天日照逐漸變長(zhǎng)，多數(shù)野生鳥(niǎo)類進(jìn)入繁殖期．調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光是野生鳥(niǎo)類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子
B、鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C、只能在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

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