(10分)下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是       植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有                  。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因有              。

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將         ,其主要原因是           停止,使            減少, 影響             ;同時(shí)            過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行。

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將            ,乙植物中有機(jī)物總量將             。

 

【答案】

(10分)(1)甲      線粒體、葉綠體     CO2濃度、溫度

(2)增加   光反應(yīng)    NADPH、ATP      三碳酸的還原     CO2的固定

(3)減少    增加

【解析】

試題分析:(1)光照強(qiáng)度為0時(shí)代表呼吸作用強(qiáng)度,由圖可知甲植物呼吸作用強(qiáng)。A、C點(diǎn)都代表光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體,E點(diǎn)后限制光合作用的主要環(huán)境因素不是光照強(qiáng)度,主要是二氧化碳濃度和溫度等。

(2)如果在F點(diǎn)突然停止光照,因?yàn)锳TP和[H]的減少三碳化合物無(wú)法還原而二氧化碳固定還在進(jìn)行,含量增加。

(3)BD之間甲一直在最大值D處一天中既不消耗也不積累有機(jī)物,故是減少,乙在最小值B處一天中既不消耗也不積累有機(jī)物,故是增加。

考點(diǎn):本題考查光合作用相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

56.(9分,每空1分)

下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有       ,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有          __

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將       ,其主要原因是發(fā)生在           停止,使            減少, 影響          ;同時(shí)            過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將            ,乙植物中有機(jī)物總量將       

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是         植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有          。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有          。
(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將          ,其主要原因是發(fā)生在          停止,使           減少,影響            ;同時(shí)           過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將           ,乙植物中有機(jī)物總量將            。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是          植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有           。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有           。

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將           ,其主要原因是發(fā)生在           停止,使            減少, 影響             ;同時(shí)            過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將            ,乙植物中有機(jī)物總量將            

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:














(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是     植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有      。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有      。

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將      ,其主要原因是發(fā)生在      停止,使      減少, 影響       ;同時(shí)      過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將      ,乙植物中有機(jī)物總量將       。

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