下列事實(shí)可以說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似的是( 。
A、細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序
B、有廣闊的面積
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)化成高爾基體膜
D、線粒體為各種膜提供能量
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:生物膜系統(tǒng)的功能:
(1)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中也起著決定性的作用.
(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.
(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜能相互轉(zhuǎn)換,這說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似.
解答: 解:A、細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序,這是生物膜系統(tǒng)的功能,不能說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似,A錯(cuò)誤;
B、有廣闊的面積,這是生物膜系統(tǒng)的功能,不能說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)化成高爾基體膜,這說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上是相似的,C正確;
D、線粒體為各種膜提供能量,這說(shuō)明的是細(xì)胞器的功能,不能說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相似,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的功能、各種膜之間的關(guān)系,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核膜B、核仁
C、染色質(zhì)(體)D、核孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該細(xì)胞新陳代謝和遺傳特性的控制中心是[
 
]
 
,細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)該植物細(xì)胞可以合成并分泌一種植物蛋白,與該蛋白質(zhì)合成、分泌相關(guān)的膜性結(jié)構(gòu)有
 
 (填序號(hào)).
(3)將該植物細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中,則可構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng),由[
 
]把這個(gè)滲透系統(tǒng)分成外界溶液與[
 
]兩個(gè)區(qū)域.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例與所利用的原理中,連線正確的是(  )
A、無(wú)子番茄的培育--誘變育種
B、無(wú)子西瓜的培育--多倍體育種
C、青霉素高產(chǎn)菌株--單倍體育種
D、“多利羊”的培育--基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

今年4月15~20日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)腫瘤防治宣傳周.主題為“提倡全民戒煙,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”,倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注兒童健康,讓兒童遠(yuǎn)離癌癥.下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是( 。
A、癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖,導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)
B、癌細(xì)胞內(nèi)水分減少,同時(shí)有多種酶的活性降低等特征
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D、煙焦油等化學(xué)致癌因子,會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的主要化學(xué)元素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成糖類(lèi)和脂質(zhì)的化學(xué)元素相同
B、可以分為大量元素和微量元素
C、C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
D、各種元素都可以在非生物界中找到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,它是由下列哪組物質(zhì)組成的(  )
A、核糖、含氮堿基、磷酸
B、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
C、氨基酸、葡萄糖、磷酸
D、脫氧核糖,含氮堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致了它們有絲分裂過(guò)程有所差異,這是因?yàn)楦叩戎参锛?xì)胞( 。
A、有葉綠體和細(xì)胞板
B、有質(zhì)體和高爾基體
C、有細(xì)胞壁而無(wú)中心體
D、有細(xì)胞壁和液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程Ⅰ和Ⅱ應(yīng)用的原理分別是
 

(2)品種④是一種
 
植株,過(guò)程Ⅵ中常用
 
處理.
(3)過(guò)程Ⅳ、Ⅴ最常用的方法是
 

(4)由品種①、②培育品種⑥成功率最高、育種速度最快的途徑是
 
(選用過(guò)程Ⅰ~Ⅳ及“→”表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案