下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動(dòng)物為材料
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞
C
【解析】
試題分析:誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法:離心、振動(dòng)、電激,化學(xué)法:聚乙二醇(PEG)和生物法:滅活的病毒;幼齡動(dòng)物的分裂能力強(qiáng),分化程度低,宜用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng);植物組織培養(yǎng)過程中不需要去壁,離體的植物細(xì)胞在適宜條件下可脫分化形成愈傷組織,植物體細(xì)胞雜交在融合前需用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁;植物體細(xì)胞雜交過程中,雜種體細(xì)胞在通過植物組織培養(yǎng)過程中培育成雜種植株需用細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素處理。
考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為淀粉酶量一定,溫度最適條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的是
A.改變?nèi)芤旱?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2015021906052972401891/SYS201502190605349274928160_ST/SYS201502190605349274928160_ST.002.png">,A、B、C三點(diǎn)都有可能發(fā)生變化
B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的酶的活性大于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)酶的活性
C.溫度升高,B點(diǎn)將向下移動(dòng)
D.酶量增加一倍,C點(diǎn)將向上移動(dòng)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物絕對(duì)不會(huì)因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.地球上所有生物及其所擁有的全部基因,以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:綜合題
圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),圖2是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置。試分析回答:
(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取圖1中的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查樣本的選擇還需注意 。
(3)圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
決定反射時(shí)間的長(zhǎng)短的主要因素是( )
A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性 C.中樞突觸的數(shù)目 D.效應(yīng)器的興奮性
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