【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B.線粒體合成的ATP不可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

C.在有氧和無氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)波動(dòng)

【答案】B

【解析】

線粒體是有氧呼吸的主要場所，通過細(xì)胞呼吸，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，供給細(xì)胞生命活動(dòng)需要，大部分以熱能的形式散失；ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，通過ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化滿足生命活動(dòng)對(duì)ATP的大量需求；ATP合成需要的能量來自光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用過程中合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，細(xì)胞呼吸合成的ATP用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)。

A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這都需要消耗ATP，因此都有ATP的分布，A正確；

B、線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的ATP可以進(jìn)入細(xì)胞核中，被細(xì)胞核內(nèi)的生命活動(dòng)利用，B錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，都可以產(chǎn)生ATP，C正確；

D、細(xì)胞中的ATP含量很少，但是轉(zhuǎn)化非常迅速，因此正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)雙鏈都被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5 000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的30%。用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出64個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是

A.噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、酶、能量和模板

B.31P與32P都存在于噬菌體的核酸中

C.噬菌體的增殖方式與大腸桿菌的增殖方式相同

D.該過程至少需要鳥嘌呤脫氧核苷酸1.26×105個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實(shí)際長度越小

B. 用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右

C. 當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央

D. 若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物應(yīng)位于目鏡上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某 DNA 分子中 A 占 31．8％。當(dāng)其復(fù)制兩次后，理論上子代 DNA 的一條鏈中 C 應(yīng)占 （ ）

A.18．2％B.36．4％C.0～36．4％D.31．8％～63．6％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.葉綠體色素的分離——無水乙醇

B.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離——1%的蔗糖溶液

C.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液

D.探究酵母菌的呼吸方式——BTB（溴代麝香草酚藍(lán)）溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （　 ）

①鑒定麥芽糖的試劑可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

②鑒定脂肪的存在，要用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

③鑒定DNA時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

④顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

⑤番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

A.③④⑤B.②⑥C.①③④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究過氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問題：

探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

分組

甲組

乙組

丙組

①α淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

1 mL

②可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

③控制溫度

0 ℃

60 ℃

90 ℃

④將新鮮α淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫

⑤測定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的____________

探究過氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)

組別

A組

B組

C組

D組

E組

pH

5

6

7

8

9

H2O2完全分解所需時(shí)間(秒)

300

180

90

192

284

（1）pH在實(shí)驗(yàn)一中屬于________變量，而在實(shí)驗(yàn)二中屬于________變量。

（2）實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯(cuò)誤操作，正確的操作應(yīng)該是_____________________________________。實(shí)驗(yàn)一的第⑤步最好選用________(試劑)測定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的________________。

（3）如將實(shí)驗(yàn)一的新鮮α淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？________。為什么？ __________________________________________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可得到的結(jié)論是：_____________________；在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過氧化氫酶的最適pH，可在pH為________之間設(shè)置梯度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子中含有、兩種淀粉酶，已知淀粉酶不耐熱（70℃時(shí)即失活）， 淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測定萌發(fā)小麥種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問題。

步驟

操作項(xiàng)目

A組

B組

A1

A2

B1

B2

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min，冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

4

0

5

1%淀粉溶液/m

2

2

2

2

6

保溫

在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測

檢測產(chǎn)物

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成______（填二糖），酶與無機(jī)催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是__________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)表格可知：A組測定的是______（填 或）淀粉酶的活性。其理由是：__________。

（3）該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是________，在第7步中的化學(xué)試劑可選用____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】h基因突變可導(dǎo)致運(yùn)輸鉀離子的膜蛋白折疊異常并滯留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。下列敘述正確的是

A.該突變影響轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程B.該突變不影響鉀離子跨膜運(yùn)輸

C.該蛋白空間結(jié)構(gòu)受h基因調(diào)控D.該蛋白與靜息電位的形成無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案