分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性,反射弧不完整不能稱之為反射.排尿反射的中樞在脊髓,但可以受到大腦的控制.
解答 解:考試過程中,同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答,此過程中要用到閱讀、書寫,故涉及言語中樞的W區(qū)和V區(qū).人在憋尿時(shí),人不會(huì)進(jìn)行排尿,此時(shí)相關(guān)的肌肉一定處于收縮狀態(tài)的,否則就會(huì)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,這說明了低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié).由于體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間長,因此考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜.
故答案為:
V區(qū)和W區(qū) 分級(jí)調(diào)節(jié)(低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控) 作用時(shí)間長
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人腦的高級(jí)功能反射和神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,正確區(qū)分腦的各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題:
(1)目前,科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過電刺激將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到_____________階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。若需長時(shí)間保存胚胎細(xì)胞,通?稍赺___條件下保存,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中____________的活性降低,細(xì)胞的代謝速率降低;而與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是__________________________________________________。
(2)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至____________________,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_____________________________________________________ 。
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的________(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”),導(dǎo)入方法是__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激從而引起植物體內(nèi)激素濃度和比例的改變,從而引起植物發(fā)生相應(yīng)的響應(yīng),幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.冬季低溫會(huì)促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過程
B.促進(jìn)③④過程有利于水稻種子萌發(fā)
C.植物的生長發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制
D.赤霉素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該女性也含有a和b | |
B. | 他們?cè)偕瑫r(shí)患兩種遺傳病的兒子和女兒的概率相同 | |
C. | 產(chǎn)前診斷可降低他們生育患病后代的風(fēng)險(xiǎn) | |
D. | 如果女方懷孕,胎兒的基因型是AAXbXbY,則染色體異常的原因只可能與女方有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毎個(gè)單體都是由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架的 | |
B. | 單體間通過聚合反應(yīng)形成生物大分子需要模板并消耗能量 | |
C. | 包括病毒在內(nèi)的所有生物體內(nèi)都有生物大分子 | |
D. | 中心法則中大分子間傳遞遺傳信息時(shí)均有蛋白質(zhì)參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘的向光彎曲生長 | B. | 培育無籽蕃茄 | ||
C. | 植物莖的背地生長 | D. | 植物根的向地生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅是大部分能量 | B. | 僅大部分物質(zhì) | ||
C. | 大部分物質(zhì)和能量 | D. | 少部分物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
步驟 | A組 | B組 | ||||
① | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 |
? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | ? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | |
② | 滴加等量的Na2CO3溶液 | ? | ||||
③ | 記錄結(jié)果 | 記錄結(jié)果 | ||||
預(yù)測(cè)結(jié)果 | ? | ? | ||||
結(jié)論 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受刺激后葉片合攏 | B. | 草履蟲逃避有害的刺激 | ||
C. | 成年人憋尿 | D. | 糖尿病患者注射胰島素以降低血糖 |
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