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科目:高中生物 來源: 題型:
(06江蘇卷)(7分)以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1:檢測(cè)豌豆染色體的組成成分,得到下列數(shù)據(jù):DNA含36.5%,RNA含9.6%,蛋白質(zhì)含47.9%,類脂和鈣等含6.0%。由此可以推知組成染色體的主要成分是___________和_____ _____。
(2)實(shí)驗(yàn)2:用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后,侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似,而且只檢測(cè)到32P。由此可以推知DNA是噬菌體的__ _____物質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)3:1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果,以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子 結(jié)構(gòu)模型。
(4)實(shí)驗(yàn)4:孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,雜交后產(chǎn)生的子一代總是高莖(Dd)。如果讓子一代高莖自交,則子二代的基因型為____________,高莖與矮莖的比例約為_________。
(5)實(shí)驗(yàn)5:育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí),用秋水仙素處理基因型為Aa的番茄幼苗,所獲得的番茄植株是_________倍體,基因型為_______________。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省范集中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)根據(jù)課本內(nèi)容填空:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為
(2)堿基U可以參與組成的核苷酸的全稱是 。
(3)孟德爾的遺傳規(guī)律有 和 。
(4)基因通過控制 的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過控制 的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,
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科目:高中生物 來源:2010年廣州市花都區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)l:檢測(cè)豌豆染色體的組成成分,得到下列數(shù)據(jù)(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白質(zhì)含47.9,類脂和鈣等含6.0.由此可以推知組成染色體的主要成分是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后,侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似,而且只檢測(cè)到32P.由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_______物質(zhì)。子代噬菌體蛋白質(zhì)合成所需的材料由 提供。
(3)實(shí)驗(yàn)3:1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果,以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子 結(jié)構(gòu)模型。
(4)實(shí)驗(yàn)4:孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,雜交后產(chǎn)生的子一代總是高莖(Dd).如果讓子一代高莖自交,則子二代的基因型為_____________,高莖與矮莖的比例約為______________。
(5)實(shí)驗(yàn)5:育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí),用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗,所獲得的番茄植株是______________倍體,基因型為______________。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1:1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果,以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。
(2)實(shí)驗(yàn)2:孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,再讓子一代自交,則子二代的基因型為____ _________,高莖與矮莖的比例約為______________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是:控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此____________ ,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。
最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1:用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA后,侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似,而且只檢測(cè)到32P。由此可以推測(cè)DNA是噬菌體的_____________物質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)2:1953年美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果,以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。
(3)實(shí)驗(yàn)3:孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,雜交后產(chǎn)生的子一代都是____________。如果讓子一代自交,則子二代的基因型為____ _________,高莖與矮莖的比例約為______________。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是:控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此__________ ,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)4:育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí),用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗,所獲得的番茄植株細(xì)胞有_______________個(gè)染色體組,基因型為_______________。
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