某家族的遺傳系譜圖如圖,若1號與2號個體再生育一個孩子,則理論上這個孩子完全不帶致病基因的幾率應該是( 。
A、
1
12
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2
考點:伴性遺傳在實踐中的應用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是人類遺傳病中的白化病和色盲遺傳病,梳理相關知識點,然后根據(jù)遺傳圖解結(jié)合基礎知識做出判斷并進行計算.
解答: 解:根據(jù)遺傳系譜圖分析可知,1號與2號的基因型分別是AaXBY和AaXBXb,因此他們再生育一個孩子,不帶白化病致病基因的基因型為AA,幾率為1/4;不帶色盲病致病基因的基因型為XBY和XBXB,幾率為1/2;所以理論上完全不帶致病基因的幾率是:1/4×1/2=1/8.
故選B.
點評:本題考查人類遺傳病中常染色體隱性遺傳和伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

復旦大學的研究人員正在進行一項利用DNA技術在全國曹姓家族中尋找曹操后裔的研究.該研究中最不可能應用下列中的( 。
A、PCR技術
B、電泳技術
C、胚胎移植技術
D、分子雜交技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關害蟲防治的說法中,正確的是( 。
①可以利用捕食、競爭、寄生等種間關系對害蟲進行生物防治  
②化學防治雖然一定程度上污染了環(huán)境,但殺蟲效果好,所以要以化學防治為主  
③推廣抗蟲棉時,常與普通棉間行栽種  
④化學防治往往會引起害蟲再度爆發(fā),因為殺蟲劑不僅會殺死害蟲的天敵,而且經(jīng)過選擇作用,增強了害蟲的抗藥性.
A、②③④B、①②③
C、①②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物細胞分裂過程示意圖,下列有關敘述 正確的是( 。
A、該圖可表示卵細胞形成的一個完整細胞周期
B、圖中B時期可發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換
C、在光鏡下可觀察到E→F的連續(xù)變化過程
D、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都存在①→②的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、大腦皮層高級中樞可抑制非條件反射
B、脊髓調(diào)節(jié)機體本能防御反射,能建立能消退
C、自主神經(jīng)不受意志支配,故不受腦的控制
D、交感神經(jīng)興奮機體各器官活動增強,副交感神經(jīng)興奮則減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

在食物鏈“甲→乙→丙→丁”中,乙和丙之間的能量傳遞效率為12.5%.這一比例來自 ( 。
A、
丙攝入量
乙攝入量
B、
丙同化量
乙同化量
C、
丙生長發(fā)育繁殖能量
乙同化量
D、
丙同化量
乙攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物,純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為蘭色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9蘭:6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是(  )
A、2鮮紅:l紫
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1蘭

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是( 。
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d  4個細胞不可能有三個極體
D、若a細胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關敘述正確的是(  )
A、該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B、該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
C、該圖為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D、該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都含有兩個染色體組

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