1.關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位
C.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)

分析 單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng);
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞.

解答 解:A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,A正確;
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位,B正確;
C、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的生命活動(dòng)只有在細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn),與細(xì)胞有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在恒溫箱培養(yǎng)微生物時(shí),平板要倒置的原因是

A.利于通氣

B.利于微生物的快速繁殖

C.防止培養(yǎng)皿內(nèi)的冷卻水流入培養(yǎng)基

D.防止雜菌污染

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是

A.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面甲、乙、丙三圖分別表示某髙等生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。根據(jù)圖回答:

(1)丙圖細(xì)胞所示的時(shí)期為 ,所示細(xì)胞的名稱為 。

(2)同源染色體的交叉互換發(fā)生在 圖所示的時(shí)期,非同源染色體的自由組合發(fā)生在 圖所示的時(shí)期。

(3)甲、乙、丙三圖所示細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是 。

(4)在不發(fā)生交叉互換的情況下,該生物產(chǎn)生 種染色體組成的配子。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程有一些不同之處,下列說(shuō)法的是

A.精、卵原細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成四個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C.精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無(wú)變形過(guò)程

D.在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是(  )
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞識(shí)別與結(jié)合具有專一性
B.植物細(xì)胞間也能進(jìn)行信息交流
C.沒(méi)有直接接觸的細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素關(guān)系圖:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E中含有N元素的有C、D、E(填字母).
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱:⑥糖原;⑨脫氧核糖核酸.
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu).
(4)小分子C和D的最主要差別有C中為核糖,含氮堿基特有U,D中為脫氧核糖,含氮堿基特有T.
(5)圖中由E合成⑩的場(chǎng)所是核糖體,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)的名稱為脫水縮合,連接兩個(gè)相鄰E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于高等植物激素、高等動(dòng)物激素及人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.一種植物激素只能由一種植物器官產(chǎn)生
B.一種動(dòng)物激素只能作用于一種組織細(xì)胞
C.一個(gè)活化的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)只合成一種蛋白質(zhì)
D.一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的相關(guān)受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察.下列描述正確的是(  )
A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核
B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)
C.經(jīng)甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞核
D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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