(2009年安徽高考題)現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如右圖所示。請回答：

(1)在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的　　　　　　引起的，A種子比B種子的呼吸速率　　　　，A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是_____________________。

(2)在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是________________________。

 

【答案】

(1)有氧呼吸　快　先遞增后遞減

(2)種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO2

【解析】

試題分析：(1)在t1～t2期間，種子可進行有氧呼吸消耗O2使O2含量減少；A種子消耗的O2多，呼吸速率快；剛開始時O2充足，種子進行有氧呼吸釋放大量的CO2及熱量，使溫度上升，有氧呼吸加快，CO2釋放速率增加，隨著O2的消耗，有氧呼吸受抑制，無氧呼吸增強，CO2釋放速率降低。

(2)在0～t1期間，O2含量不變，種子不進行有氧呼吸，而瓶內(nèi)CO2有少量增加，即通過無氧呼吸釋放。并對實驗結(jié)果進行預(yù)測。

考點：呼吸作用

點評：有助于提高學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力，及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

(2007年山東高考題)DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，推測“P”可能是(　　)

A．胸腺嘧啶　　　　　　　　B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤　　　　　 D．胞嘧啶

 

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細胞呼吸練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

(2009年安徽高考題)現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如右圖所示。請回答：

(1)在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的　　　　　　引起的，A種子比B種子的呼吸速率　　　　，A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是_____________________。
(2)在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型：綜合題

(2009年安徽理綜)某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100～200 mg·L－1)，可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。
材料用具：2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸餾水、噴壺……

方法步驟：
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。
(2)______________________________________________________________________。
(3)______________________________________________________________________。
(4)連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計
________________________________________________________________________。
實驗結(jié)果預(yù)測：(請在圖中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形式表示)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型：綜合題

(2009年安徽理綜)某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100～200 mg·L－1)，可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。

材料用具：2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸餾水、噴壺……

方法步驟：

(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。

(2)______________________________________________________________________。

(3)______________________________________________________________________。

(4)連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計

________________________________________________________________________。

實驗結(jié)果預(yù)測：(請在圖中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形式表示)

 

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