5．回答下列問題．
（1）若要獲得“克隆動物”，則在胚胎移植前涉及的技術(shù)手段有核移植和早期胚胎培養(yǎng)．
（2）若要獲得“試管動物”，則首先需進(jìn)行體外受精和早期胚胎的培養(yǎng)，且要對受體進(jìn)行同情發(fā)情處理，以保證受體與供體的生理環(huán)境一致．
（3）最常用的微生物的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
在微生物記數(shù)中，運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．
（4）鐮刀型細(xì)胞貧血病是由于血紅蛋白基因突變引起的遺傳病，血紅蛋白位于紅細(xì)胞中，可運輸氧氣和二氧化碳，因含有血紅素而呈現(xiàn)紅色，關(guān)于血紅蛋白的提取，回答下列問題．
①材料的選擇：常常選擇豬牛羊或其他脊椎動物的血液來分離血紅蛋白．
②分離血紅蛋白溶液后，將其裝入透析袋中，目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白．凝膠色譜操作時，相對分子質(zhì)量比血紅蛋白大的物質(zhì)，比血紅蛋白先（填“先”或“后”）洗脫出來．

分析 1、克隆動物和試管動物的比較：

 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
2、微生物的接種方法
①平板劃線法：通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面．
②稀釋涂布平板法：將駿業(yè)進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．
3、凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)不同大小的蛋白質(zhì)分子在凝膠柱中的不同移動速率而實現(xiàn)分離的．

解答 解：（1）“克隆動物”的培育主要采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)．
（2）“試管動物”的培育主要采用了體外受精、早期胚胎的培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)；胚胎移植時，需要對供受體進(jìn)行同期發(fā)情處理，使胚胎移植入相同的生理狀態(tài)．
（3）最常用的微生物的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．在微生物記數(shù)中，運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．
（4）①常常選擇豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液來分離血紅蛋白．
②透析的目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白．凝膠色譜操作時，相對分子質(zhì)量比血紅蛋白大的物質(zhì)由于路徑短，先洗脫出來．
故答案為：
（1）核移植   早期胚胎培養(yǎng)
（2）體外受精     早期胚胎培養(yǎng)    同期發(fā)情處理
（3）稀釋涂布平板法     當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落
（4）①豬、牛、羊或其他脊椎動物
②去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白     先

點評 本題綜合考查微生物的培養(yǎng)和分離、蛋白質(zhì)的提取和分離、胚胎工程等知識，要求考生識記微生物培養(yǎng)和分離的方法；掌握克隆動物和試管動物的區(qū)別；識記蛋白質(zhì)體外和分離的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：
（1）圖中的刺激X最可能是血糖升高，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．
（2）由圖可知，胰島素與其受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖受體蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成，從而降低血糖．
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒．根據(jù)以下實驗材料及用品，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖．
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．
實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容．
分組實驗處理方法預(yù)期結(jié)果下一步實驗處理方法預(yù)期結(jié)果
A組（對照組）①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）清醒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．能用于分離纖維素分解菌的試劑的是（　�。�
A．酚紅B．剛果紅C．醋酸洋紅D．吡羅紅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在某XY型二倍體植株中，控制抗�。ˋ）與易感�。╝）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對常染色體上．
（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$，則兩個親本的基因型為AaBb、Aabb．
（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1雌雄隨機交配得F2，
①若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為$\frac{5}{6}$．
②與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率不變（填“變大”、“變小”或“不變”），
③該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？是（填“是”或“否”）
（3）現(xiàn)預(yù)利用單倍體育種方法判定某一抗病矮莖雄性植株的基因型．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．

（4）用X射線照射純種高莖個體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個體．推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有是高莖基因B突變?yōu)榘o基因b，也可能是因為含高莖基因B的染色體出現(xiàn)片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．葉綠體中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可見的太陽光，其中葉綠素主要吸收（　　）
A．紅光B．黃光C．紅光或藍(lán)紫光D．紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是有關(guān)基因的敘述，其中不正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)錄時總是以基因中一條鏈作為模板
B．細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中
C．人體細(xì)胞中的核基因一般成對存在
D．每條染色體上含有多個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，核糖體的形成與核仁有關(guān)．下列幾種細(xì)胞中，核仁較小的是（　�。�
A．胰腺細(xì)胞B．胚胎細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞示意圖．據(jù)此回答相關(guān)問題：

（1）造血干細(xì)胞之所以能夠分化形態(tài)不同、功能各異的各種血細(xì)胞，其根本原因就在于基因選擇性表達(dá)．
（2）圖中的紅細(xì)胞成熟后只能依靠無氧呼吸供能；巨噬細(xì)胞的吞噬作用說明細(xì)胞膜具有（一定的）流動性．
（3）圖中參與體液免疫的細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞，請寫出在此過程中，起重要作用的兩種免疫活性物質(zhì)淋巴因子、抗體．
（4）某人因患尿毒癥進(jìn)行了腎臟移植．為保證手術(shù)成功，術(shù)后需長期服用“普樂可復(fù)”（Prograf）等免疫抑制劑，以防發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．但這是一把雙刃劍，它增加了人體被（病原體）感染的可能性和患癌癥風(fēng)險．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①一③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　�。�
A．Ⅲ代表初級精母細(xì)胞B．Ⅱ所處階段可發(fā)生基因自由組合
C．②代表染色體D．Ⅰ一Ⅳ中③的數(shù)量比是2：4：4：1

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